智慧树知到《大学美育（延边大学）》章节测试答案.docx

智慧树知到大学美育（延边大学）章节测试答案绪论单元测试1 .&1.dquo；美学之父&rdquo；是（）。A、鲍姆嘉通B、康德C、沃尔夫D、莱布尼茨正确答案：鲍姆嘉通2 .美学属于（）。A、社会科学B、人文学科C、自然科学D、工程科学正确答案：社会科学；人文学科；自然科学；工程科学3 .美学学科是在O的哲学体系中得以建立。A、感性主义B、经验主义C、科学主义D、唯理主义正确答案：唯理主义4 .心理学为基础重建&1.dquo；自下而上的美学&rdquo；的人物是O。A、康德B、费希纳C、马克思D、黑格尔正确答案：费希纳5 .中国美学有哪几种历史与逻辑相结合的所指？（）。A、西方美学B、中国古典美学思想C、&1.dquo；中国美学&rdquo；D、美学在中国正确答案：中国古典美学思想;&1.dquo；中国美学&rdquo；美学在中6 .关于美学研究对象的学界的观点O。A、美学的研究对象是艺术B、美学的研究对象是审美经验C、美学的研究对象是&1.dquo；美&rdquo；D、美学的研究对象是&1.dquo；真&rdquo；正确答案：美学的研究对象是艺术；美学的研究对象是审美经验;美学的研究对象是&1.dquo；美&rdquo；7 .美学与艺术学关系的正确表述是（）。A、研究的对象范围不同B、外延重合（交叉）部分二者研究的内容及方向不同C、艺术是外在体验，美学是内在的体验D、艺术是感性认识，美学是纯思辨的正确答案：研究的对象范围不同；外延重合（交叉）部分二者研究的内容及方向不同8 .美学作为哲学思维是纯思辨OA、正确B、错误正确答案：B9 .美学是一种哲学思维OA、正确B、错误正确答案：A10 .马克思的哲学美学形成了马克思主义美学传统OA、正确B、错误正确答案：A第一章测试1.马克思将审美的本质归结于（）。A、必要劳动B、剩余劳动C、精神劳动D、自由的劳动正确答案：自由的劳动2 .&1.dquo；美的规律&rdquo；集中体现OoA、自然规律B、劳动价值C、社会规律D、人的本质及其劳动的理想性正确答案：人的本质及其劳动的理想性3 .审美本质的基础与出发点是（）。A、审美形式的探讨B、审美现象的探讨C、以劳动为核心的实践及其结构的探讨D、审美对象的探讨正确答案：以劳动为核心的实践及其结构的探讨4 .马克思基于现实劳动并面向未来的立场，标明了马克思美学思想的（）。A、抽象性B、批判性C、现代性D、超越性正确答案：现代性5 .自由劳动与现实劳动的辩证关系是（）。A、自由劳动并非有限的具体劳动B、现实劳动通过自由劳动体现自身升华的意义C、现实劳动依托美的规律的自由劳动超越而显示无限性的自由境界D、自由劳动是劳动的理想形态正确答案：自由劳动并非有限的具体劳动；现实劳动通过自由劳动体现自身升华的意义；现实劳动依托美的规律的自由劳动超越而显示无限性的自由境界；自由劳动是劳动的理想形态6 .审美与劳动的关系（）。A、审美是劳动的理想价值形态B、审美与劳动互为因果C、劳动是审美的基础与来源D、审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制正确答案：审美是劳动的理想价值形态；审美与劳动互为因果;劳动是审美的基础与来源；审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制7 .审美的本质是OoA、审美基于劳动并超越劳动的自由形式B、规律与目的相统一的活动所产生的自由形式C、人的自由本质的对象化理想D、能动协调规律与目的的自由活动方式正确答案：审美基于劳动并超越劳动的自由形式；规律与目的相统一的活动所产生的自由形式；人的自由本质的对象化理想；能动协调规律与目的的自由活动方式8 .康德将休谟的主观心理经验审美观转变为主体审美心理结构论OA、正确B、错误正确答案：A9 .对审美本质的探讨是美学思想史的首要传统OA、正确B、错误正确答案：A10 .中国传统美学的基本方向是意象对感性表象的超越OA、正确B、错误正确答案：A第二章测试1 .在西方美学史上，下列哪种学说是以情感运动为审美特性的？A、模仿说B、表现说c、移情说D、再现说正确答案：移情说2 .哪位心理学家指出，与巫术活动相关联的是集体意识，它经由文化保留、传递而成为一个民族的&1.dquo；集体无意识&rdquo；()。A、弗洛伊德B、荣格C、冯特D、赫尔巴特正确答案：荣格3 .心理距离说是由英国哪位美学家提出来的？()。A、荷加斯B、朗格C、布洛B、荒诞C、怪D、酷正确答案：荒诞2 .哪个审美范畴是对Sddquo；异形&rdquo；反常的丑的形式的虚构组合，是对形式背后可能的内容和支配力量的&1.dquo；升格&rdquo；或神秘化，OoA、荒诞B、恐怖C、怪D、酷正确答案：恐怖3 .丑作为审美形态的深刻意义，就在于它的（）。A、负值效应B、激活价值C、补充性思维D、多元价值正确答案：负值效应4 .丑可以分为哪几类？OA、艺术形态的丑B、自然形态的丑C、道德形态的丑D、社会形态的丑正确答案：艺术形态的丑；自然形态的丑;社会形态的丑5 .丑的审美特点是（）。A、无规律B、不完整C、无形式D、不和谐。正确答案：无规律；不完整；不和谐。6 .&1.dquo；酷&rdquo；的本质包含哪几种性格因素？（）。A、享乐主义B、特立独行C、自恋情结D、超然的嘲讽正确答案：享乐主义；自恋情结；超然的嘲讽7 .在特定条件下，丑可以使人看到或联想到美，或者转化为美。OA、正确B、错误正确答案：A8 .丑的审美价值就在于，它从负面角度显示人生不应当如此,而这就意味着，它肯定了正面的生存意义，即生存应当是和谐的、美好的、合目的的、令人喜爱的。（）A、正确B、错误正确答案：A9 .尽管崇高、悲剧、喜剧等审美形态充满着内在的矛盾斗争,但它们不会背离优美，不会转化成丑。OA、正确B、错误正确答案：B10 .怪是对正常尺度的夸张式偏离，因此是一个依附于正常尺度和常规形式的概念。OA、正确B、错误正确答案：A第十一章测试1.杜甫在春夜喜雨中所描写的细雨润物的情景"好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。&quot；这与美育的哪种特征很相似？OA、教育性B、抽象性C、直观性D、潜移默化性正确答案：潜移默化性2 .法国人厌恶墨绿色，这种颜色使他们想起纳粹军服。他们还忌用绿色的地毯，因为法国人在举行葬礼时有铺撒绿树叶的风俗。墨西哥的各种装饰广泛使用红、白、绿三色，这是他们国家的代表色。这些现象体现了哪种因素的重要性？（）。A、审美常识B、审美感觉C、审美实践D、审美情感正确答案：审美常识3 .云南石林怪峰似林，奇石遍布，形状各异，不胜妙趣，称之&quot；天下第一奇观&quot；。浙江&quot；瑶林仙境&quot；,巨大的地下溶洞中，钟乳石构成一个富丽奇妙的世界。新疆吐鲁番的&quot；火焰山绵延百里，山体赤红，远望如整个山体正在燃烧，蔚为奇观。而华山却如一方天柱，突起于秦岭山前诸峰之中，四壁陡立，山脊高窄，称为&quot；天下险&quot；。这些现象体现了哪种美？（）。A、艺术美B、科技美C、自然美D、社会美正确答案：自然美4 .美育的特性主要有：OA、它是一种情感教育B、它是一种直观教育C、它是一种快乐教育D、它是一种形象教育正确答案：它是一种情感教育；它是一种快乐教育；它是一种形象教育5 .美育具有哪些功用？（）。A、完善人格B、陶冶性情C、培养审美能力D、树立正确的审美观正确答案：完善人格；陶冶性情;培养审美能力；树立正确的审美观6 .审美理论主要包括（）。A、艺术理论与艺术史B、美学基础理论C、当代美学思潮D、其他审美常识正确答案：艺术理论与艺术史；美学基础理论;其他审美常识7 .智力和道德的提高要靠智育和德育，而感性的丰富性和生活热情的提高有赖于美育。OA、正确B、错误正确答案：A8 .美丑的分界或审美标准都有超历史性，不会受到民族、历史、文化、阶层等多方面的影响与制约。OA、正确B、错误正确答案：B9 .看毕加索的画作格尔尼卡，那上面变形的、零碎的图形，勉强能使人看出有公牛、剖腹的马、举灯的人、呼号的人和支离破碎的人体、物体等，没有一定的历史和艺术知识也能欣赏到它的美。（）A、正确B、错误正确答案：B10 .&quot；很美地画了一个老人&quot；和&quot；画了一个很美的老人&quot；没有本质的不同，都是传达创作者的某种感受。OA、正确B、错误正确答案：B