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    沙龙活动方案(精选6篇).docx

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    沙龙活动方案(精选6篇).docx

    沙龙活动方案(精选6篇)沙龙活动方案(精选6篇)沙龙活动方案(一):一、活动目的:读书,让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升,培养良好的阅读习惯,促进教学教研活动,提升教师的理论意识,江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动,分享交流本学期读书心得。一、活动主题:阅读、交流、共享-"阅读,让我们走得更远”二、活动时间:20X年12月15日第X周星期一午时第二节课后三、活动资料:1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为12月1日-12月12日),推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享;2、12月15日五位优秀教师就自我读书心得进行发言,发言时间为15分钟,要求制作ppt。四、活动要求:1、各位教师请按时参加读书沙龙活动,特殊情景不能参加者履行请假手续。2、参加沙龙活动的教师带好笔记本,做好记录。主题沙龙活动方案7一、活动目的:继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的本事。二、活动时间:20X年8月27日(星期五)上午8:0011:30三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题:构建学为中心的课堂-州温市实验小学第二期读书沙龙活动五、活动准备:(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感1 .阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍-一教学革命-蔡林森与先学后教、以学习为中心的课堂观察。2 .阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下资料很值得一读):杭州市学军中学校长Z让童心穿越整个人生州温市教师教育院、教育教学研究院院长Z教育因“不一样”而完美州温市教育局党委书记、局长Z什么是好学校州温教育系统掀起“头脑风暴”3.撰写与自我的教学或者教研相联系的读后感(也能够是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)(三)摄影摄像音响(Z等)(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(Z)(五)与新城校区沟通(Z)(六)活动报道(Z)六、具体行程安排:8月26日16:00州温市实验小学出发17:00入住雁荡书院18:00用餐8月27日8:3011;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动12:00中餐13:30退房沙龙活动方案(二):一、活动目的:比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂代替班级授课制是未来教育方式的走向。经过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导教师们能从一个崭新的角度审视自我的教育教学,站在“微机”的视野应对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。二、活动人员:实验小学全体教师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)三、活动时间:11月9日(或16日)四、活动地点:阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)五、前期准备:收集相关文献,供活动者阅读、引思六、活动程序:(共计180分钟)第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他教师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);第三板块(20分钟):小组汇报;第四板块(30分钟):专家引领;第五板块(5分钟):评选沙龙之星;第六版块(15分钟):X校讲话。沙龙活动方案(三):活动目的:为营造“书香学校”,着力打造“卓雅”家长文化,特举行实小班级“读书沙龙”活动。活动时间:待定活动准备:各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书,男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子?”方面的书籍,女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动,交流读书收获,畅谈教育方法。活动地点:本班教室异常提示:1、各位交流的家长要认真准备讲稿,从文字稿到幻灯片的制作;2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。3、组织的程序为:如何教育男孩子?如何教育女孩子?疑难解答。4、各班主任要认真布置班级,营造深厚的交流氛围。未尽事宜,另行通知。沙龙活动方案(四):一、活动目标为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流,营造良好的家园合作氛围,结合幼儿园办园理念及思路,以家教沙龙活动为契机,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项课程、活动,让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情景,并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、提议二、活动目标1、经过家教沙龙活动,密切家园联系,促进家园同步教育。2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项,让家长进一步了解幼儿在园的生活情景。3、经过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题,为家长解除困惑,寻找科学育儿的方法,促进幼儿健康成长。三、活动时间20X年X月X日(新生)、20X年X月X日(小中大级)四、参加人员各班教师、全园家长五、活动流程(新生)1、家长入场,观看孩子在园生活点滴。2、主持人开场白3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。5、观看情景表演并讨论小品的资料。(1)幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子?(扮演者:妈妈一温馨;孩子一周焕欣)A、应对哭得歇斯底里的孩子,如果您是这位家长,您会怎样做?(提问个别家长进行讨论,并给予正确的做法提示)(2)商场里无理取闹的孩子。(扮演者:妈妈一胡碧碧;孩子一陈丽碧)A、应对孩子的无理取闹,如果您是这位家长,您会怎样做?(家长讨论分享各自的做法)(3)接孩子回家的路上。(扮演者:妈妈一王淑宝;孩子一黄静文)A、如果您是这位家长,您会怎样问孩子?才能与孩子进行有效的沟通?6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。六、活动准备。1、逻辑狗思维课程的活动设计。2、做好各班新生家长的通知工作。3、沙龙活动之前各班布置好室场,准备签到表。4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。七、工作安排。1、活动策划组织:刘玉蓉2、活动王持:旦芸瑶3、逻辑狗思维课程组织:马慧4、情景表演人员:温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文5、迎宾人员:郭婉莹、黄静敏6、接待:各班教师7、场地布置:黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦八、旧生家长沙龙活动安排。小级:日期:X月X日1、负责人:各班班级人员。2、协助人员:乔托班修拉班,提香班一几米班,德加班一塞尚班中级:日期:X月X日1、负责人:各班班级人员。2、协助人员:几米班-一修拉班,塞尚班一达利班大级:日期:X月X日1、负责人:各班班级人员。2、协助人员:修拉班-一几米班,达利班一塞尚班请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。沙龙活动方案(五):一、活动目的:创设休闲式的读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在简便的氛围中畅谈对当下教育的看法,描绘教育梦想国之蓝图。二、活动安排:活动时间:3月30日(周六)一一3月31日(周日)三、前期准备:1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)2、海报宣传(1)主题:心中的梦想国能仁书院引发的思考(2)话题方向提议(3)沙龙时间(4)沙龙地点3、报名分组以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组教师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。5、沙龙进取分子推荐表。6、跟踪调查能仁书院目前状况。四、主持人职责:1、前期准备,广而告之。2、资料搜集,推荐阅读。移动的天空-体制外的天空迈向个性的教育3、邀请嘉宾。4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)五、沙龙程序安排:1、主持人出示话题来源:州温都市报能仁书院,到底能走多远2、引发讨论3、播放相关的教育电影片段4、继续深入话题5、相关链接:“在家上学”杭州z“华德福教育”6、继续深入讨论话题7、填写沙龙进取分子推荐表,推选沙龙8、颁发证书,颁发奖品,选出下一期沙龙主持人沙龙活动方案(六):一:企业读书为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观,激发领导员工的学习热情,不断提升自主学习本事,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在全公司开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下:一、指导思想以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习本事,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。2、研读经典书籍。认真阅读马列主义,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。3、选读兴趣书籍。选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破,遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书,选定自我的阅读书籍。2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。3、认真阶段:读书活动结束后,认真探索和在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。四、工作要求1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位貉,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模。2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情景,建立行之有效的学习制度,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习资料的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。

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