语言《你好大树》幼儿班第十周共同性教学活动计划.docx

语言你好，大树幼儿班第十周共同性教学活动计划时间2024.11.4星期一当班教师活动领域语言你好，大树及名称活动目标：1 .让幼儿认识大树的基本特征和作用。2 .培养幼儿的观察力和语言表达能力。3 .激发幼儿对大自然的热爱之情。活动重难点：重点：认识大树的特征和作用，能用语言描述大树。难点：引导幼儿表达对大树的情感。活动准备：物质准备：大树的图片、视频等资料、画纸、彩笔、与大树相关的儿歌。活动过程：一、导入(1)播放一段关于大树的视频或展示大树的图片，引起幼儿的兴趣。(2)提问：小朋友们，你们看到了什么？大树是什么样子的呢？二、认识大树的特征(1)引导幼儿观察大树的图片，让他们说一说大树的组成部分，如树干、树枝、树叶等。(2)提问：大树的树干是什么颜色的？摸起来是什么感觉？树枝像什么？树叶又是什么形状的呢？(3)请幼儿到户外观察真实的大树，进一步感受大树的特征。三、了解大树的作用(1)通过图片和故事，向幼儿介绍大树的作用，如提供氧气、净化空气、调节气候、为动物提供家园等。(2)提问：大树对我们有什么好处呢？如果没有大树会怎么样呢？四、组织幼儿进行讨论，让他们用自己的话描述大树。(1)鼓励幼儿分享自己与大树的故事或感受。(2)请幼儿用画笔画出自己心中的大树，并向同伴介绍自己的画。活动延伸1 .在美工区提供材料，让幼儿制作大树的手工。2 .组织幼儿开展“我给大树浇浇水”等活动，培养幼儿的环保意识。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持