2024幼儿园老师学习学前教育法心得体会发言稿1.docx

2024幼儿园老师学习学前教育法心得体会发言稿作为一名幼儿园老师应深入领悟并贯彻学前教育法的核心要义和精神实质，将之落实到园所教育工作的全过程和各方面。以办好人民满意的教育为目标，落实立德树人根本任务，推动师德师风建设，提高自己的专业素养，坚持依法执教，努力建设有质量、有温度、有特色的学前教育，以实际行动贯彻落实国家教育发展战略，推动高质量教育体系建设，为办好人民满意的！作为一名深耕学前教育领域三十余年的工作者，中华人民共和国学前教育法的颁布让我倍感振奋。这部法律不仅为学前教育高质量发展提供了法律支撑，更为儿童的健康成长筑起坚实防线。我深受触动的有以下三点：一是坚持党的领导。法律明确学前教育必须坚持党的领导，贯彻国家教育方针，落实立德树人的根本任务。这强调了党的领导是学前教育事业发展的根本保证,也是我们工作的首要原则。二是坚持儿童为本。法律专设“学前儿童”章节，强调最有利于儿童的原则，确保儿童享有生命安全、身心健康和平等接受教育的权利。同时，法律禁止体罚等行为，为儿童营造安全成长环境。三是坚持教师为基。法律提出全社会应尊重幼儿园教师，重视其职业道德和专业发展，并关注她们的身体和心理健康。这不仅提升了教师的社会地位，也为提高教育质量奠定了基础。学前教育法的出台和实施为我国学前教育事业发展注入了新的活力和动力。学前教育法对教师的角色和专业素养提出了更高的要求。作为一名幼儿园教师，我们不仅要有扎实的专业知识，包括儿童心理学、教育学等方面的知识，还要有良好的职业道德素养。我们要依法执教，关爱每一个幼儿，平等对待每一个孩子，保护他们的合法权益。学习学前教育法，我深刻体会到其对幼儿教育的重要性和规范性。法律明确了幼儿教育的方向和目标，为教育工作者提供了法律依据和保障。在学习过程中，我了解到学前教育应注重孩子的全面发展，培养他们的品德、智力、体质和美感。中华人民共和国学前教育法的颁布标志着学前教育步入“有专门法可依”新阶段，犹如一把“利箭”，它不仅为广大适龄幼儿享有公平的受教育权益，提供了强有力的法律保障，也为幼儿园规范运营、教师团队及教学质量的全面提升指明了方向。它强调尊重和保护学前儿童的权利，关注儿童在园期间的安全、教育质量等各个方面；要求遵循学前儿童的身心发展规律和年龄特点，科学实施保育和教育活动，让孩子们在游戏与学习中全面发展，避免过度小学化倾向对儿童心理和兴趣的损害，为我们提供了更加明确的方向和目标。作为新时代的幼儿教师，学法是重要的必修课程，在以后的工作中，我们将继续与法同行，做守法幼教人。