试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作如何继承和弘扬这种精神？.docx

2024秋国开电大毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业参考答案试卷A一、论述题（本题共1小题，共100分）60年前，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国从此拥有了保家卫国、捍卫和平的核力量。“两弹一星”精神也穿越时空，激励鼓舞着我们不断朝着科技强国和航天强国的目标前进。试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，应如何继承和弘扬这种精神？参考答案1：“两弹一星”精神的内涵是：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。热爱祖国、无私奉献的精神。“两弹一星”的研制者高举爱国主义旗帜，怀着强烈的报国之志，自觉把个人理想与祖国命运，把个人志向与民族振兴联系在一起。许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件回到祖国。许多人甘当无名英雄,隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用自己的的血和生命，写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。自力更生、艰苦奋斗的精神。“两弹一星”的研制者，在极其艰苦的环境中，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关。他们所具有的惊人毅力和勇气，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的坚强决心和能力。大力协同、勇于登攀的精神。在研制“两弹一星”的过程中，全国有关地区、部门、科研机构、院校和广大科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员和解放军指战员，团结协作，群策群力，求真务实，大胆创新，突破了一系列关键技术，使中国科研能力实现了质的飞跃。他们用自己的业绩，为中华民族几千年的文明创造史书写下了新的光彩夺目的篇章。“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的生动体现，是中国人民在20世纪创造的宝贵精神财富，对于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。作去新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，应如何继承和弘扬这种精神？1、继承热爱祖国、无私奉献的爱国精神。“两弹一星”研制者心怀强烈的报国之志和热烈的爱国之情，自觉把个人理想融入祖国命运，把个人志向与民族振兴联系在一起，许多杰出科学家为了早日投入祖国建设毅然决然放弃国外优越的物资条件，许多人廿当无名英雄、默默奉献，用自己的青春、热血甚至生命，谱写了一部爱祖国为人民的壮丽诗篇。生逢盛世，何其幸福，报国之志要时刻不能忘，爱国之情要时刻不能丢，自觉把个人前途命运融入祖国发展大局，用自己的实际行动为国家发展、民族振兴添砖加瓦。2、发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神。在“两弹一星”研制过程中，其工作条件极其艰苦，但广大科技工作者没有丝毫退缩，选择迎难而上、攻坚克难，克服种种艰难险阻，充分运用有限的科研资源，顽强拼搏、锐意进取，攻克一个个技术难题。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们需要解决的问题越来越多、越来越具有挑战性。要在危机中育先机、于变局中开新局，我们要发扬逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，起而行之、勇挑重担，为祖国繁荣发展和人民幸福生活贡献自己的光和热。3、践行大力协同、勇于登攀的科学精神。研制“两弹一星”是一个庞大的系统工程，需要多地区、多部门和广大科技工作者通力配合、团结协作。他们发扬求真务实、大胆创新精神，群策群力、献计献策，突破一系列关键技术，使中国科研实力实现跨越式发展。当前，新型冠状病毒疫情在多地区多发频发，给经济社会发展带来严峻挑战，统筹做好疫情防控和经济社会发展需要全社会共同参与、积极应对，做到真抓实干、埋头苦干、精抓细干，确保疫情不“失控”、发展不“失速”。参考答案2：“两弹一星”精神的内涵“两弹一星”精神是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的精神。1 .热爱祖国、无私奉献体现形式：众多科学家和科研人员将国家利益置于首位，放弃了国外优越的条件，义无反顾地投身于国家的国防事业。例如钱学森，在美国有着优厚的待遇和先进的科研环境，但他克服重重困难回到祖国，只为了实现国家的科技自强。这种爱国情怀是“两弹一星”事业的核心动力，他们不计个人得失，将自己的青春、才华甚至生命都奉献给了国家的核事业和航天事业。意义和价值：它体现了科研工作者对祖国的深厚情感和高度责任感，这种爱国精神不仅是“两弹一星”事业成功的关键，也激励着一代又一代的中国人为国家的繁荣富强而不懈努力。2 .自力更生、艰苦奋斗体现形式：在当时国内经济基础薄弱、科研条件艰苦的情况下，科研人员依靠自己的力量，克服了重重困难。没有先进的实验设备，就自己动手研制；没有足够的技术资料，就通过反复试验来摸索。例如在研制原子弹的过程中，科研人员在荒无人烟的戈壁沙漠中搭建起简陋的实验室，在艰苦的环境中进行科研攻关。意义和价值：这种精神体现了中华民族不屈不挠的意志，它告诉我们，在面对困难和挑战时，不能依赖外部条件，而要通过自己的努力去克服。3 .大力协同、勇于登攀体现形式：“两弹一星”工程是一项涉及多个领域、多个部门的复杂系统工程，需要各方面的力量协同配合。从理论研究到工程设计，从材料研制到实验测试，每一个环节都离不开不同专业、不同部门人员的紧密合作。例如在发射人造卫星的过程中，需要航天、通信、气象等多个领域的专家和工作人员协同工作。同时，科研人员勇于挑战世界科技前沿，不断攀登科学技术的高峰，在短时间内实现了从无到有、从弱到强的跨越。意义和价值：这种协同精神和攀登精神体现了集体的智慧和力量，它表明只有团结协作、勇于创新，才能在高科技领域取得突破性的成就。新时代青年继承和弘扬“两弹一星”精神的方式：1 .树立爱国主义情怀思想层面：新时代青年要深刻认识到爱国主义是“两弹一星”精神的核心，将个人的理想与国家的发展紧密联系起来。通过学习历史，了解国家的发展历程和先辈们的奋斗故事，增强民族自豪感和国家认同感。例如积极参与爱国主义教育活动，参观“两弹一星”纪念馆等相关场馆，从先辈们的事迹中汲取爱国力量。行动层面：在日常生活和工作中，以国家利益为重，积极响应国家的号召，投身于国家建设的各个领域。无论是科技创新、文化传承还是社会服务，都要以爱国为出发点，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。2 .培养艰苦奋斗的品质学习方面：新时代青年要在学习上不怕困难，勇于挑战自我。树立高远的学习目标，如攻克某一学科的难题、掌握一门前沿技术等，并通过坚持不懈的努力去实现。在面对学习中的挫折时，要保持乐观的心态，不轻易放弃，以艰苦奋斗的精神去克服困难。工作方面：在工作中要勇于承担艰苦的任务，不怕吃苦受累。比如在科研领域，要敢于深入到艰苦的实验环境中去探索；在基层工作中，要能够扎根基层，为解决实际问题付出努力。3 .强化协同合作意识团队合作：在学习和工作中，积极参与团队项目，学会与他人合作。在团队中，要充分发挥自己的优势，同时尊重他人的意见和建议，形成优势互补。例如在学校的科研小组或社团活动中，与同学们共同完成一个项目，通过分工合作提高效率和质量。跨领域合作：随着时代的发展，跨领域合作越来越重要。新时代青年要打破学科界限，积极与不同领域的人进行交流与合作。比如在科技创新领域，计算机专业的学生可以与生物、化学等专业的学生合作，共同探索新的研究方向。4 .勇于探索创新创新思维培养：新时代青年要敢于质疑传统观念，勇于提出新的想法和观点。在学习和研究中，不满足于现有的知识和方法,积极探索新的途径和解决方案。例如在参加学术讨论或创新创业大赛时，要大胆提出自己的创新方案，接受他人的质疑和挑战，并不断完善。实践探索：创新离不开实践，青年要积极参与实践活动，将创新想法转化为实际成果。可以参加学校的创新创业实践基地、科研项目等，在实践中锻炼自己的创新能力。