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    2025年幼儿园党支部书记抓基层党建述职报告(精选).docx

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    2025年幼儿园党支部书记抓基层党建述职报告(精选).docx

    2025年幼儿园党支部书记抓基层党建述职报告(精选)牢记育人使命,夯实党建根基“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”基层党建工作是幼儿园发展的重要基石,关乎教育事业的兴衰成败。在2025年,我作为幼儿园党支部书记,始终秉持高度的责任感与使命感,扎实推进基层党建工作,努力为幼儿园的蓬勃发展提供坚实的政治保障与组织支撑。现将本年度抓基层党建工作情况述职如下:一、履职工作特色与亮点1 .强化思想引领,筑牢信仰之基深知思想建设对于党员队伍的极端重要性,我积极组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,通过专题讲座、集中研讨、线上学习等多种形式,引导党员深刻领悟党的教育方针政策,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如,在本学期开展了DG次专题学习活动,围绕幼儿教育与国家发展、师德师风建设等主题进行深入探讨,党员们撰写学习心得X余篇,有效提升了政治素养与思想觉悟。2 .创新活动载体,激发党建活力为了让党建工作更具吸引力与实效性,我园党支部创新活动载体,开展了一系列丰富多彩的党建活动。结合重大节日与纪念日,组织党员教师走进红色教育基地,如参观本地的革命纪念馆,让党员亲身感受革命先辈的英勇事迹,传承红色基因。同时,开展“党员先锋岗”创建活动,鼓励党员在教育教学、班级管理、服务家长等方面亮身份、作表率,发挥先锋模范作用。本年度,共有X名党员获得“党员先锋岗”荣誉称号,带动了全园教师积极向上的工作氛围。3 .聚焦队伍建设,提升专业素养高度重视党员教师队伍的专业成长,一方面,组织党员教师参加各类教育培训活动,包括幼儿教育教学技能培训、心理健康教育培训等,累计培训人次达到X。另一方面,开展党员教师与青年教师“师徒结对”活动,通过传帮带,帮助青年教师快速成长。在今年的园级教学观摩活动中,党员骨干教师带头示范,青年教师在党员师傅的指导下,教学水平显著提高,共有X节由党员教师指导的课程被评为优质课。二、存在的主要问题及原因分析1 .党建与业务融合深度不够虽然在党建工作中努力推动与业务工作的结合,但仍存在“两张皮”的现象。部分党员教师在教育教学过程中,未能充分将党建理念融入其中,导致党建工作对业务工作的引领作用发挥不够充分。原因在于对党建与业务融合的统筹规划不够精细,缺乏有效的考核评价机制来激励党员教师主动将二者紧密结合。2 .党员教育管理方式有待创新在党员教育管理方面,主要以集中学习、会议传达等传统方式为主,形式较为单一,缺乏吸引力与感染力。部分党员参与学习的积极性不高,学习效果不够理想。这是由于对新时代党员教育管理的新要求、新方法研究不够深入,没有充分/3.党建工作宣传力度不足M园在党建工本页文本下载后即可去水印或复制文本内容:传方面做,本页文本下载后即可去水印或复制文本内容王要是因为缺之专业的亘传团队与亘传渠道,对党建工作的本页文本下载后即可去水印或复制文本内容好例状并讲彳广"官传推广本贺文本卡金后即前去水印或复制文本内容三、下一步工作思路与主要措施本页文本下载后即可去水印或复制文本内容1深化党建与业务融食'j点太卡靠置苛去水印或复制文本内容制定党建与业务融合发展的详细规划,明确融合的目标、任本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容况纳入绩效考核体系,激励党员教师积极探索党建与业务融本页文本下载后即可去水印或复制文本内容二"大衣.大K登日n-r±“n-组5天51»;立;本页文本下载后即可去水印或复制文本内谷现党建工作与教育教学工作同频共振、相互促进。仓本页文本下载后即可去水印或复制文本内容充分利用现代僚号荐人尸黜线上藕麟二F台,如开设党本页文本下载后即可去水印或复制文本内谷建微信公众号、党员学习APP等,推送丰富多样的学习内容,包括微党课、:本页文本下载后即可去水印或复制文本内容方便党员随时展地进行学习。同时,开展多样化的线下教育活动,如组号1员参加党建主题演讲比赛、知识竞赛、情景式党课等,%强党员教育的趣味性与互动性,提高党员参与学习的积极性与主动性。3.加强党建工作宣传力度组建党建工作宣传团队,明确宣传职责与任务。制定党建工作宣传计划,挖掘党建工作中的特色亮点与先进典型,通过多种渠道进行宣传推广。例如,在幼儿园官方网站、微信公众号开设党建专栏,及时发布党建工作动态与成果;积极向教育主管部门网站、党建刊物等投稿,展示我园党建工作风采;制作党建工作宣传展板、宣传册,在园内及社区进行展示宣传,提升我园党建工作的知名度与影响力。在今后的工作中,我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断探索创新基层党建工作方法与途径,努力解决存在的问题,推动幼儿园党建工作再上新台阶,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

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