校本教研开展中小学教师职业道德规范案例分析校本教研活动简报.docx

教育简报学校2022年6月18日开展中小学教师职业道德规范案例分析校本教研活动2022年6月18日开展了以中小学教师职业道德规范案例分析为主题的校本教研活动。本次活动旨在通过实际案例剖析，引导教师深刻理解职业道德规范内涵，并将其更好地落实到教育教学实践中。陈老师向全体参会教师介绍了本次活动的重要意义，强调教师职业道德规范是教师从业的基本准则，关乎学生的健康成长以及学校教育教学质量的提升。通过案例分析的方式，能让抽象的规范变得具体可感，帮助大家更清晰地把握践行方向。陈老师分享了本校李老师的事迹：李老师任教于我校数学学科多年，尽管教学任务繁重，但他始终一丝不苟地备课,精心设计每一堂课的教学环节，为了让学生更易理解复杂的数学概念，常常利用课余时间自制教具。即使身体偶感不适，也坚持在岗，不愿耽误学生一节课。陈老师提到了信息学科的李老师：李老师虽已有着丰富的教学经验，但面对信息技术的快速发展，他毫不懈怠，积极参加各类线上线下培训课程，学习新的编程软件、多媒体制作工具等，还将所学融入到日常教学中，使信息课堂更加生动有趣、与时俱进。教师们对此深有感触，明白终身学习是教师适应时代发展、不断提升专业能力的必然要求，只有不断更新知识结构，才能更好地服务于学生。通过此次校本教研活动，教师们对中小学教师职业道德规范有了更深入、直观的理解，也为今后更好地履行教师职责、提升教育教学质量奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，我校的师德师风建设将迈上新台阶，为学生们营造更优质的教育环境。