精心组织班级活动 论文.docx

精心组织班级活动培养学生爱国情怀摘要：新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。这要求教师在教育学生时要拓展思路，牢牢抓住课堂教育的主阵地，赋予爱国主义新的内涵，培养学生热爱祖国，热爱家乡的家国情怀。关键词：班级活动新时代爱国主义教育中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于培养和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见都明确要求：在教育系统广大干部师生开展广泛持久的爱国主义教育。要求一线教师在教学中担当教育责任，全面培养和提升学生的道德素养和人文情怀，大力弘扬新时代爱国主义精神。作为班主任，对学生进行爱国主义教育，责无旁贷。那么在班级管理中如何更好的贯彻执行党的这一教育方针呢？我结合自己的实际教学和班级管理，从以下三个方面探讨如何培养小学生的爱国主义情怀。一、多难兴邦，对小学生开展铸魂教育2019年9月，习近平主席主持中央政治局会议提出加强新时代爱国主义教育，审议并通过新时代爱国主义教育实施纲要。纲要强调：青少年是祖国的未来、民族的希望，新时代要加强青少年爱国主义教育，让爱国主义精神代代相传。爱国主义是每一个中华儿女的责任和义务，爱国主义更教育要从娃娃抓起，凝心铸魂，所以小学阶段是组织开展爱国主义教育的关键时期。那么在教学中我们如何贯彻执行这一方针政策呢？我注重情感教育，首先要结合我们的国情，我们中国是一个多灾多难的民族，自近现代以来经历了八国联军侵华、日本侵华，又加上各种自然灾害，特别是今年的疫情，要让孩子认识，在各种灾难面前有担当、有爱国情怀的英雄人物，他们为国奉献的爱国主义精神！在近现代史上有许多优秀的英雄儿女为了赶走日本侵略者，他们献出了宝贵的生命；在抗击新冠肺炎这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己与家人团聚时刻，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全；在自然灾害面前，舍小家为大家的阜南王家坝，开闸泄洪，让洪水淹没自己的房屋和农田。”多难兴邦所谓困难之中见真情，也就是在困难中方显我们中华民族的团结，爱国情怀！从他们的故事中让学生学习有担当、有责任、舍己为人的崇高精神，从小树立正确的人生观、价值观、理想信念。二、精心组织班级活动，激发学生的爱国热情L做好开学第一课工作，点燃学生的爱国热情去年春节新型冠状病毒突袭中国，在这场疫情中，中华民族众志成城，拿出让世界都望其项背的团结来抗击疫情。在开学时，我组织学生观看开学第一课，本次节目以少年强，中国强为主题，分为担当团结科学三个篇章，不仅讲述了许多感人至深的抗击疫情故事，弘扬爱国主义精神，还对青少年进行科学主义教育。这是一个很好的对学生进行爱国主义教育的题材，我布置学生在观看时写好观后感，然后在班里选择优秀文章作范文点评，师生共同欣赏学习。有一个同学在习作中这样写道：节目中印象最深的是张伯礼爷爷说的那句话：再过十年二十年，你们就是共和国的脊梁！听到这句话，我热血沸腾，感到肩负的责任，我们要勇敢的接过他们的接力棒，扛起这份责任，努力使自己成为能够担当起民族大任的时代新人！一个六年级的孩子能写出这样的习作着实让人敬佩！是的，这就是教育的力量,这就是榜样的力量！我适时教育学生说：没错，老师希望你们好好学习，再过十年二十年都能成为祖国的栋梁！在此次的活动中，我重要目的是要让学生了解在国家危难中，每个职业都有自己独特的爱国形式，有奋战在一线的医护人员，有坚持线上教学的老师们，还有数以万计默默响应国家号召在家隔离的小朋友们我们每个人都可以做英雄，让学生明白爱国是每一个人的责任和义务，从小要树立爱国主义意识和情怀。平时我还利用一周一次的班会课，经常举行我爱祖国的主题班会，在活动中对学生进行爱国主义教育，树立学生的爱国主义情怀。2 .按时开展少先队活动小学阶段，少先队是对学生进行爱党爱国思想教育的重要组织，我利用晨会、队会、每周一次的升旗仪式会等一系列仪式性强的活动，让学生通过佩戴红领巾、向国旗敬礼、唱国歌、争当小旗手的方式来体现学生的爱国情感。我班一位同学通过竞争当上小旗手，她在发言稿上这样写道：很荣幸能成为国旗下讲话的学生，从第一次站在国旗下，听着雄壮的义勇军进行曲，看着鲜艳的五星红旗在眼前冉冉升起的时候，我的心中便萌发起这个愿望，现在这个愿望终于实现了。通过这些有意义的活动让学生明白祖国在我们心中的神圣感。3 .开展爱国主义演讲及经典诵读比赛定期开展爱国主义演讲比赛，我利用此次机会，在教学中开展爱国主义演讲比赛，鼓励学生自己写演讲稿，有的学生把自己的梦想和中国梦结合起来。用爱国人士的感人事迹来激励自己。其次，进行爱国经典诗文诵读。每个时代都涌现出了一批杰出的爱国人士及爱国诗文，这些都是爱国主义教育的宝贵资源。我带领学生进行诵读爱国经典诗文比赛，通过经典诵读，让学生从中感悟爱国志士的爱国情怀。再次、观看爱国题材影片。我让学生观看有关影片，把曾经发生的波澜壮阔的历史画面生动地展示在学生面前，让学生看到电影中塑造的有血有肉的中华爱国人士的形象，垫定自己的爱国情怀。爱国主题的读书活动。我设计的课下作业就是推荐阅读。把爱国故事和革命题材的书籍推荐给学生，如小英雄雨来、江姐、英雄儿女等优秀革命题材的著作，在读书时做好读书笔记，写上自己的阅读体会,在课堂上我还让学生交流收获，使学生在阅读活动中了解革命历程、爱国事迹，培养学生的爱国情感。4 .组织学生到革命基地参观学习，增强爱国主义情怀通过看得见摸的着的活动，让孩子真实的感受到身边的爱国主义行为，上个星期，我们学校组织学生到阜阳行流镇研学，这次活动意义非凡。参观四九纪念馆时,我先对学生讲解教育，奠定学生的感情基调，让学生赡养庄严肃穆的四九起义纪念碑，是这些革命义士用生命换来我们今天的幸福生活。今天我们应怀着沉痛的心情缅怀先烈。然后，我们在纪念馆面前举行大型教育活动，设计环节为：教师代表发言、教师领读誓言、学生代表发言、向烈士献上花圈等环节。我有幸作为教师代表发言，带领学生读下铮铮誓言，我们班同学咎紫纯作为优秀学生代表发言，这些都给学生留下了难以磨灭的印象。我们举行这次意义非凡的活动目的就是为了培养学生的爱国主义情怀，让学生明白我们今天的幸福生活来之不易，是牺牲多少无数革命烈士的生命换来的，所以我们在珍惜幸福生活的同时，更应该想着如何建设强大的新中国！5 .让传统节日有话可说，有迹可循小学生的爱国主义情感往往从热爱家乡开始，所以我们要把丰富多彩的活动作为爱国主义教育的实际行动。加强小学生的课外实践活动，开展形式多样的实践活动课，如：清明节去革命烈士纪念碑扫墓、纪念先烈活动、生态环保活动、到敬老院当志愿者活动等，把爱国主义情感化作关爱家乡、关爱他人、奉献社会的具体行动。爱国主义教育应与青少年的学习、生活和社会实践相结合，让学生在耳濡目染中形成爱国情感，把爱国情感作为一种自觉行为。深化我们的节日主题活动，利用春节、清明、端午、中秋、重阳等重要传统节日，让学生画出与传统节日有关的手抄报、黑板报，让中华传统文化的种子扎根在学生心中、能担当弘扬民族文化的大任。在重大节日时，开展各具特色的庆祝活动，如元旦庆祝晚会，母亲节送给妈妈的话、劳动节感受劳动人民的辛苦、建党节了解共产党的光辉里程等各项活动来激发学生的爱国主义和集体主义精神。三、家校合作，共同培养孩子的家国情怀家庭教育一直都应该是孩子最重要、最有效的场所。有教无育，何谈教育？只教不养，何来教养？要想教育孩子，光靠老师单打独斗，效果不会明显。因为没有哪个老师会比父母更了解自己的亲生孩子。我认为家长和老师之间应形成教育合力。家长支持老师，老师理解家长，家长尊重老师才能树立孩子的敬畏心；老师理解家长，会给学生营造一个舒适的学习氛围。所以我结合我多年来积累的管理班级的经验，定期进行家访、家长会和电话联系等多种方式和家长坦诚交谈，共同找到更好的教育孩子的方法：只有家长配合老师，家庭给孩子提供一个温馨幸福的环境，树立尊师重教的意识，父母以身作则和老师一起共同给孩子营造一个良好的成长坏境，这样才更有利于孩子价值观、人生观的形成。优秀教育家窦桂梅老师说过：作为班主任兼数学老师，我们不只是教书，更重要的还是育人。随风潜入夜，润物细无声，教育是一个浸润的过程.我们应该在所有学科的课堂上开展爱国主义教育，我相信：只要我们在教学中多点用心，多点探索，孩子在我们的正确引领下一定会成长为一个对社会有奉献的好公民！参考文献：2朱伯华.如何进行小学生爱国主义教育【j】中国校外教育.2014.(31).3谭春英.新时期必须加强对青年学生的爱国主义教育J.山东工业技术,2013(10)：188.