开展预防性侵简报.docx

简报中学2024年12月27日预防性侵害学会保护自己让学生了解性侵害的基本概念、常见类型和表现形式，增强对性侵害的认知和敏感度。掌握预防和应对性侵害的有效方法和技能，增强自我保护意识和能力。培养学生正确的价值观和健康的性观念，树立自我尊重和尊重他人的意识。营造安全、健康、和谐的校园和家庭环境，共同预防性侵害事件的发生。使用儿童化、通俗易懂的语言和图片，向学生介绍身体的隐私部位，包括胸部、腹部、臀部、生殖器等，让学生明确这些部位是不可以随意让他人触碰的。以简单明了的方式解释性侵害的定义：性侵害是指他人以暴力、威胁、欺骗、利诱等手段，对他人进行的与性有关的侵犯行为，包括但不限于强奸、猥亵、性骚扰等。详细介绍性侵害的常见类型：（1）身体接触型性侵害：如抚摸、亲吻、拥抱、强奸等直接侵犯身体的行为。（2）非身体接触型性侵害：包括言语上的性骚扰（如讲黄色笑话、询问隐私部位、发表不适当的性评论等）、暴露癖（故意在他人面前暴露自己的隐私部位）、窥视癖（偷看他人洗澡、换衣等隐私行为）以及通过网络传播淫秽信息、诱骗等行为。引导学生注意身边人的异常行为和言语，如有人总是过度关注自己的身体、试图单独与自己相处并表现出不恰当的亲密举动；有人对自己的隐私部位表现出过度的好奇或询问；有人在与自己交流时使用不适当的性语言或做出暗示性的动作等，一旦发现这些危险信号，要立即采取措施远离危险人物，并寻求信任的人的帮助。向学生普及预防性侵的方法：保持身体清洁和健康，穿着得体、合适的衣物，避免过于暴露或性感的打扮，以免引起不必要的注意。建立良好的人际关系，学会与他人友好相处，但要保持适当的社交距离，避免与不良人员交往。培养独立自主的生活能力，学会自己照顾自己，如独自上下学、独自在家时要注意锁好门窗等。树立正确的价值观和道德观，不参与任何形式的色情活动，不传播不良性信息。在公共场合，要时刻注意周围环境和人员的动向，尽量与人群保持在一起，避免单独前往偏僻、昏暗、人员稀少的地方，如小巷、地下室、废弃建筑物等。参加集体活动时，要告知家长或老师活动的时间、地点和参加人员等信息，遵守活动规则和秩序，不擅自离开活动场地或与陌生人离开集体。与异性交往时，要保持理性和冷静，明确自己的底线和原则，避免过度亲密的行为和言语。如果对方的行为让自己感到不舒服或不安全，要勇敢地说“不”，并及时离开现场或向周围的人求助。遇到性侵时，保持冷静，尽量不要惊慌失措，以免激怒侵害者,导致更严重的后果。可以尝试与侵害者进行沟通，分散其注意力，但不要轻易激怒对方。寻找机会逃脱，如利用周围的环境和物品进行自卫或分散侵害者的注意力，然后迅速跑向人多、安全的地方。如果无法逃脱，要尽量记住侵害者的外貌特征（如身高、体型、衣着、面部特征等）、口音、行为举止以及逃跑方向等信息，以便事后向警方提供线索。如若遭受性侵该如何处理：及时告诉信任的人，如家长、老师、警察等，不要因为害怕、羞耻或其他原因而隐瞒遭受性侵害的事实。尽快寻求医疗帮助，进行身体检查和治疗，防止感染性病、艾滋病或怀孕等严重后果，同时也要注意保护自己的隐私。配合警方的调查工作，提供尽可能详细的线索和信息，帮助警方抓捕侵害者，维护自己的合法权益和社会的安全。在这个过程中，可能会需要多次回忆和讲述遭受侵害的过程，这可能会给自己带来一定的心理压力，但要相信警方和家人、老师的支持，勇敢面对。寻求心理支持和帮助，遭受性侵害可能会给学生带来严重的心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁、自卑等。家长、老师和学校应及时关注学生的心理状况，为其提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助学生走出阴影，恢复心理健康。