二十届三中全会精神教育培训情况总结.docx

关于党的二十届三中全会精神教育培训情况的报告县委组织部：根据县委组织部关于切实做好党的二十届三中全会精神培训工作的通知要求,XXXXX坚持把学习贯彻党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，结合实际，周密部署，全面推动教育培训工作走深走实，取得成效，现就教育培训开展情况汇报如下：一、培训情况1 .开展机关集中学习培训。10月21日至23日，集中三天时间组织机关全体党员干部开展党的十二届三中全会精神专题学习培训，制定实施方案和详实的学习计划，明确学习内容、方式，全面传达学习全会精神，深入开展研讨交流。在确保人均达到24学时以上的基础上，组织进行了应知应会知识测试，检验巩固学习成效。2 .开展县直机关示范培训。11月19日组织县直机关基层党组织党员干部开展党的二十届三中全会精神集中示范培训，邀请XXX围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神推动机关党的建设高质量发展进行专题授课，全面深刻阐释了党的二十届三中全会的重大意义、战略部署、主要内容及学习贯彻全会精神的要求。还围绕基层党务工作政策知识主题进行了专业辅导，进一步提升机关党员干部党性修养和履职能力，切实把学习成效转化为干事创业的强大动力，立足岗位做表率。3 .抓好常态化学习培训。采取每周集中学习、专题研讨、“三会一课”等方式进行，常态化抓好机关党员干部学习培训。一是原原本本学习党的二十届三中全会决定学习辅导百问，党员面对面讨论，并结合工作谈思考、谈认识、谈体会，形成以学促思，以思促行的良好学习氛围。二是深入一线督导调研、指导业务工作，坚持在实践中学，将理论与实际工作紧密结合，在干中学，以学促干。三是采取线上线下相结合，运用学习强国、陕西干部网络学院、新媒体平台等方式开展个人自学，实现学习常态化。二、存在问题L学习还不深不透。部分党员干部对全会精神的理解还不够深入透彻。有的干部仅停留在表面，领会不够全面，缺乏深刻解析和系统认知。这不仅影响了理论知识的内化，更阻碍了其在实际工作中的转化与应用。4 .形式不够多样化。现有的学习模式较为单一，未能充分考虑不同层次、不同岗位党员干部的实际需求。这就直接导致了针对性学习指导的欠缺，使一些干部在学习过程中感到迷茫，无法有效提升综合素质和实践能力。三'下一步打算下一步，我们将以更加务实的作风，更加有力的措施推动党的二十届三中全会精神在县直机关贯彻落实，推进机关党的建设工作再上台阶。一是继续深化学习教育引导党员干部将学习贯彻全会精神作为长期任务抓紧抓实；二是加强调查研究，深入分析党建工作在改革发展过程中面临的新情况新问题，制定更加符合实际的工作措施和方案；三是加强宣传引导及时总结和推广在学习贯彻全会精神过程中的好经验好做法和典型案例，发挥党建示范引领作用，营造良好的学习氛围；四是加强督导检查，实时开展指导，随时掌握情况，健全考核评价体系，确保各项任务全面落实到位。2024年11月26日