抓基层党建工作述职报告范文.docx

抓基层党建工作述职报告范文一、履行职责情况XX学院XXXX专业学生联合党支部由我院XX工程专业和XX信息科学与工程专业的本科生组成。现有党员34人，其中正式党员15人，预备党员19人，教师支部书记、支部委员5人。根据学院党委整体部署并结合支部实际情况，全年共开展支部委员会议14次，党课活动8次，谈心谈话34次。定时学习理论知识，定期进行党性考察。充分利用课余时间进行理论学习的加强，在寒假期间号召支部党员继续加强党史学习，深入领会习近平总书记在二十大会议上的重要讲话精神；重温党员责任使命，学习习总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨20XX春季学期开学典礼上的重要讲话，领悟学习各级党校要坚守为党育才为党献策的初心，履行好党和人民赋予的新时代责任使命；根据党的二十大报告，开展主题为“如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”党课，结合习总书记在浙江工作期间事迹组织举办“千万工程”“浦江经验”案例专题学习；同时学习贯彻中国共产党党徽党旗条例，进一步明确党徽党旗使用范围，巩固深化党史学习教育成果，引导全体党员正确认识党徽党旗的深刻内涵。支部始终坚持根据最新讲话精神，带领支部成员深化理论知识学习，加强思想政治建设。为加强支部的组织建设、政治建设、作风建设，党支部积极开展丰富的支部党员民主生活会，响应党委的号召开展系列主题党日活动9次。支部书记带领全体支部党员深入学习贯彻党的二十大精神；贯彻国家“五位一体”总体布局中“生态”方面的发展理念，组织开展植树绿化活动，将理论落实于实际行动中；支部全体党员参与黑龙江徒步节志愿服务活动，充分展现党员的奉献精神和社会责任；为保持党员思想的正确性和先进性，开展“重温入党誓词，学习二十大会议精神”活动；积极关心关爱同学，进行“学困生精准帮扶”；号召全体党员聆听学习内蒙古自治区工作汇报，领会习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要精神，坚持走具有中国特色的政治道路、政治制度；组织开展致敬革命先烈活动，“缅怀革命先烈，传承红色精神，廖续红色血脉”，参观部队遗址，学习英勇烈士的伟大事迹，提高支部党员思想觉悟。除主题党日活动外，在广泛征求党员关乎支部班子意见的基础上，积极开展党员民主测评、批评与自我批评，提高党员自我反思能力。落实党建责任制，做好党员教育培训，不断推进党支部标准化、规范化建设，把党建工作渗入各个环节。党员发展方面，党支部分别召开支部委员大会、党支部大会进行新党员的接收与预备党员转正等工作10余次。上半年接收3名同志为中共预备党员，5名同志顺利转正；下半年接收5名同志为中共预备党员，6名同志顺利转正。10月9日召开了XXXX专业学生联合党支部换届大会，进行支委会成员的选举任命，会后召开了支委会会议进行各委员责任分配。建立支部统一领导，书记牵头抓总，明确党建工作分工的工作机制。每季度坚持召开支部党员大会，做好相关民主测评工作，按时召开支部委员会会议，贯彻落实制度标准，不断完善党建工作。党支部始终坚持把源头质量作为发展党员工作的生命线，党员们始终以一名优秀党员的标准要求自己，坚持为人民服务，不断地提升自己的各项能力，充分发挥先锋模范作用。20XX年，支部党员共有10人被评为校级三好学生，4人被评为校级优秀共青团干部，3人被评为校级优秀共青团员。党员们不仅注重品德方面培养，还注重专业知识的学习与积累，在校期间积极参加多种学科竞赛并取得了优异成绩，20XX年获奖总数为22项，其中国家级奖项8项，省级奖项14项。二、存在的主要问题及原因1、党员教育形式比较单一，缺少活力。2、支部党员组织理论学习效果欠佳。3、支部党员社会实践和志愿服务的效果有待提高。主要原因：一是党支部较重视内容输出，忽视了输出形式的影响，未能将理论学习内容与新的教育形式进行更好的融合，在开展各项工作、各类活动时，形式相对单一，在形式、深度、内容上创新不够，不能形成较强的吸引力，尤其支部内年轻党员较多，比较喜欢形式丰富多样的学习教育活动。二是支部党员理论学习缺少系统性的计划，学习的自觉主动性不高，对学习内容理解不深，对所学知识的熟悉程度、灵活应用程度不够。支部党员大多数都是学理工科专业的学生，较少有专业性和理论性较强的党员领学和具体指导，更不能对相关理论进行深度的解读和剖析。三是支部党员没有更好的把理论与实践相结合，开展社会实践和志愿服务的过程中，只是忙于事务性的工作，没有找到党的理论与社会实践和志愿服务更好的结合点，实践更多是服务性的，实践后也没有形成有较高质量的社会实践报告和志愿服务总结。三、下一步工作思路和主要措施1 .不断创新支部党员教育和学习形式。制定全面的党员教育计划，明确教育内容、形式和时间安排，确保党员教育全面覆盖，涵盖党纪党规、党史、理论学习、党的政策等多个方面。同时创新教育形式，可以结合多媒体、在线学习平台、微信公众号等新媒体工具，提供多样化的学习资源和互动平台，激发党员学习兴趣。鼓励互动和交流，组织党员定期开展座谈会、讨论会、经验交流会等活动，鼓励党员积极参与，互相学习和交流经验。可以引入辩论赛、主题演讲等形式，促进党员思想碰撞和共同进步。2 .强化政治理论和党的最新理论学习。政治理论学习要紧密联系国际、国内形式和党史工作的实际，突出重点、有的放矢、注重实效。深入学习领会习近平总书记关于“四下基层”的重要指示批示精神，深刻把握其丰富内涵和时代价值。支部委员要带头学好理论，定期召开支委会议对党员思想学习情况做出认真分析，针对不同情况提出不同的学习要求，及时纠正学习中可能出现的厌烦等不良情绪。保证全体党员每月固定的集中学习，落实考勤制度，定时检查党员学习笔记，思想汇报，通过网络加强对党员的时事政治教育，组织阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，提高其综合分析问题的能力。3 .丰富支部党员社会实践和志愿服务活动形式，加强理论和实践相结合，深刻把握“四下基层”的实践要求。既在实践中学，又在实践中干。学以致用，以学促干，真正做到学思用贯通，知信行统一。依托学院“大学生社区实践服务计划”，支部牵头与学校周边社区进行结对对接，集中组织支部党员参加到社区志愿服务过程中，在实践中深入理论学习，加强党性。让支部党员利用寒暑假的时间，积极参与到暑期和寒假“三下乡”社会实践，深入家乡开展多角度调研，最终形成高质量的社会实践调研或总结报告，为家乡发展献策助力。