五年级心理健康第10课《科学复习效果好》说课稿.docx

五年级心理健康第10课科学复习效果好说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是科学复习效果好，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习不仅有助于学生认识到科学复习的重要性，而且能帮他们养成科学复习的良好习惯，为学生以后更好的适应社会生活打下良好的基础。二、说学生：培养学生良好的学习的能力，是小学生教育内容中一个重要的内容，五年级正处于能力发展的关键期，所以老师在这个时候一定要想办法，帮助学生养成良好的学习习惯，只有这样他们才能更加健康的成长，才能更好的完成自己的学习任务。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：让学生明白科学复习的重要性；技能目标：让学生养成科学复习的习惯；情感目标：培养学生养成爱学习爱生活的积极心态；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：让学生学会科学复习；教学难点：培养学生良好的学习能力；五、说教学准备：老师准备：多媒体课件；六、说教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道我们应当如何进行复习吗？师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）科学复习效果好。二、科学复习的重要性；师：课件出示艾宾浩斯遗忘曲线的图文简介，请大家仔细阅读后想一想：这个曲线给了我们什么启示？科学复习的重要性体现在什么地方？生：仔细阅读后，积极讨论；师：巡回指导；生：分组举手回答；师：及时总结；三、要养成科学复习的良好习惯：师：通过刚才的学习，我们知道了科学复习的重要性;师：现在请同学们再想一想：我们如何培养自己科学复习的良好习惯？生：分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手发言：师：大家都说的好，可见大家都是有着良好的复习习惯的孩子；师：希望同学们能把今天的所学的内容用到今后的学习中去，让我的学习更加的顺利！师；下课，同学们再见！以上是我在预设教学科学复习效果好一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!