幼儿园中二班下学期教学计划1.docx
中心幼儿园20*-20*学年度下学期教学计划中(2)班一、班级情况分析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。孩子们经过了一年半的幼儿园园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期教育教学目标本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。（一）、生活常规的培养：1.高兴入园、主动问早间好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2,能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3.饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4,安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5 .安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6 .学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8 .在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9 .知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。（二）、教育教学常规：1 .积极参加早锻炼活动，增强体质。2 .锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3 .坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4 .能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法J,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6 .游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7 .引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。8 .爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。三、具体教育措施1 .通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。2 .继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。3开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。4.每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。5,多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力，同时，通过语言游戏，活动发展幼儿的语言表达能力，同时多让内向幼儿在集体面前表现，以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐，能主动地参与。四、其他工作（一）安全工作：1 .利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、防毒等各项安全教育。如教育好幼儿上下楼梯靠右走，不准在教室追逐，大小便与喝水要排队，教育幼儿当遇上危险时拨打no向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2 .坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3,利用音乐、儿歌组织幼儿，调动幼儿的自觉性。（二）卫生保健工作：L做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服。2.每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要注意在家服药的幼儿情况。3充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4.每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要换洗衣服。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。（三）家长工作L教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用晨间接待、家园联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。2,通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。3.在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解。4,坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。5.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
