幼儿园小班年级教育计划.docx

中心幼儿园20*-20*上学期小班年级教育计划一、指导思想本学期小班年级组依据本园教研工作重点，以指南、纲要幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分推进课程游戏化的进程，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿健康快乐地成长。二、工作重点及措（一）用温馨的环境来迎接幼儿。小班幼儿刚刚从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。1 .心理环境。我们所有老师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点，从而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。大家一致表示用我们的爱心、耐心和细心来换取家长的真心、安心和诚心。只有家园通力合作，才能顺利地完成各项活动。2 .物质环境。环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。（二）用丰富的活动来吸引幼儿。1 .区域活动。随着主题的不断推进，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。2 .园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，根据幼儿园教研计划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性计划，根据计划，层层推进，实施具有班级特色的入园课程。3 .节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢乐中前行，在参与中成长。（三）用精湛的业务来满足幼儿。L不断学习，提升自我。组织教师认真学习指南、幼儿园教育指导纲要、幼儿园五大行动和六个支架，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本和课程游戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高,提升教师的业务素质。2.有效练兵，完善自我。根据幼儿园教研工作安排，本组教师积极参加基本功练兵活动，青年教师积极参加园内组织的各项比赛，争取取得较好的成绩。3.互帮互助，共同提高。发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组教师的专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。（四）用高度的责任心来保护幼儿。做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作把一切安全隐患消灭在萌芽状态。总之，我们小班年级组的老师在园领导的指引下齐心协力，做好各项工作,为了让家长满意、让幼儿开心、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。三、月工作安排八月份：1 .落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规。2 .各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设。3 .组织教师学习幼儿园各项规章制度。4 .进行课程教材（文明礼仪、幼儿园建构式课程）的培训。九月份：1 .召开各班幼儿家长会。2 .检查各班常规工作、教学活动的开展情况。3 .开展园本各组教研活动。4 .各班开展喜迎“教师节”“中秋节”活动。5 .各年级组教师制定各类计划。6 .教师、幼儿练习新操展示比赛。7 .教师基本功比赛（舞蹈）。8 .中大班设计并“我升班了”主题活动。9 .月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料。十月份：L各班开展“我爱我的祖国”主题活动。2 .各年级教师半日活动领导跟踪活动。3 .开展各组园本教研活动。5 .对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查。6 .教师公开课比赛。7 .中大班幼儿生活技能比赛。8 .月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料。十一月份：1、组织教师进行优质课听评课活动。2 .各班开展“美丽的秋天”主题活动。3、各班元旦节目的选材工作。4 .教师基本功比赛活动（课件制作）。5 .家长半日开放活动。6 .组织各班幼儿户外游戏比赛（拍球）。7 .月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料。十二月份：1 .各组开展园本教研活动。2 .各班准备“庆元旦”节目排练。3 .各年级组织垃圾分类活动（比赛）。4 .月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料。一月份：1 .班级完成各种总结材料。2 .各班做好班级财务清理工作。3 .各班对幼儿假期生活进行安全教育。4 .认真填写幼儿家园联系手册。5 .对教师各项工作进行评估。