幼儿园小班音乐《我有一双小小手》教案.docx

幼儿园小班音乐我有一双小小手教案活动目标：1 .熟悉五个手指的名称，知道小手能做很多事。2 .喜欢自己的小手，增进自我认同感。活动准备：1 .幼儿用书第3册第12页。2 .挂图我有一双小小手3 .音乐CD（歌曲我有一双小小手）活动过程：1、猜猜手指谜语一今天老师带来一个谜语，请大家猜猜谜语里说的是谁。十个好朋友，你有我也有。一个在左，一个在右。只会干活，不会开口。（谜底：小手。）4 、看看手指模样。1 .观察自己的小手。一小朋友的手是什么样子的？手心在哪？手背在哪？手指和手指甲呢？你有几只手？每只手有几根手指头？2 .仔细观察比较五根手指，学说手指名。一哪一根手指是最大最粗的？它的名字叫大拇指。一食指靠在大拇指旁边，你能把它找出来吗？一中指的个子最高，在一只手的中间，它在哪儿？一最细最小的是哪一根手指？它的名字叫小指。一无名指比小指长，站在小指旁白，你能找到吗？三、玩玩手指游戏。我们一起来玩玩一个叫“手指集合”的游戏，看看谁的动作最快！我说手指的名称，小朋友就把手指伸出来。我们先试试一只手玩游戏。现在，我们试试两只手一起玩游戏。（老师说“稍息”，幼儿就将伸出的手指放到身后。可反复说出各手指名称，幼儿反复伸出手指集合或稍息。教师口令“十指集合”，幼儿两手伸出击掌合十。教师说“解散”，幼儿可随意用手做任何动作。）3、唱唱手指歌曲。1 .欣赏歌曲我有一双小小手并表演相应的动作。一这首歌里，小手会做什么？你的小手会做这些事吗？2 .一起边听歌曲边表演，发现小手能做很多事情。活动延伸：引导幼儿在日常生活中多玩一些手指游戏，帮助幼儿进一步熟悉小手，充分感受手指游戏的趣味性。