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描写人物的写作方法共享描写人物的写作方法共享作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些特地写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不行少的惯常写法，同样重要。下面我就自己的感受和阅历谈几点切实可用的方法或留意点：首先，要写好人物作文，就要写自己熟识的人。只有自己熟识的人，才能感受得最真实最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最干脆的、深刻的印象。如下面例文我是你爹（见后文），写的是特别熟识的人，所以全文写来既活灵活现，又给人特别亲切的感觉。假如你写一个生疏的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。其次，要凸显人物别出心裁的特性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具特性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要依据主题须要去择取了，决不能无的放矢。如我是你爹中，“爹的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹的形象却跃然纸上了。第四，要让人物的言行、心理、特性特征等符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的.老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的，更谈不上写出特性特点了。第五，写人物离不开写事、写细微环节。要细致地视察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新奇，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助四周的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细微环节方面入手。细微环节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清晰、具体、具体。我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问:坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢？郭枫眨了挤眼，傲慢地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！，听了郭枫的话，同学们哭笑不得这一段话把细微环节描写得很好，“眨了挤眼傲慢地说“哭笑不得等词语把郭枫可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。