教师的社会公德.docx

老师的社会道德情操左营完小尹茂俊教化者需为人师表，领先垂范，应关注教化细微环节，发挥榜样示范作用。在教化生活中事必躬亲，伸手弯腰爱护环境，主动主动参及或处理校务，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，捡起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热忱。我始终觉得，作为老师，要加强学习，加强及人沟通沟通，因为“老师和学生是一对相互依靠的生命，是一对共同成长的伙伴”。真正作到为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教化事业为荣，爱生如子,甘为人梯，对学生充溢极大的热忱。新世纪的老师应具有完备的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。作为一名合格的老师,遵守社会公德是呈现自身人格魅力的重要方面。因为老师是社会的一员，除了爱岗敬业，无私奉献，在社会公德方面，也要领先垂范。所以，我从自身做起，从小事做起遵守和维护社会公德。一、文明礼貌俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，平常,在及人交往的过程中，我总是用和悦的语气、真诚的看法及人交谈，对长辈运用敬语，及人为善。出门在外，我会在公共汽车上主动让座,自觉遵守社会秩序。假如我看到不文明不礼貌的现象，比如乘车争先恐后排队加塞儿，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座等等，我都会忍不住上前制止或是引导大家遵守秩序。因此，我受到了四周人的敬重。二、助人为乐当一个人身处逆境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，赐予热忱和真诚的帮助及关怀，这就是助人为乐。我乐于这样做，也从不吝啬我的热忱。我校从去年暑假后，为每位老师配备了一台办公电脑，一些年纪稍大的老师，在运用电脑方面不是很娴熟，常常遇到操作上的一些问题。每当他们对着电脑皱着眉头，鼠标不知往哪儿点时，我总会出现在他们身边，给他们耐性的讲解操作要领。因此，只要大家一遇到困难，就会来找我，我也会不遗余力的帮助大家。在家里，假如左邻右舍有什么事须要我帮忙，比如安装灯泡，帮孩子辅导一下作业等等，我总是先放下自己的事去帮忙。时间长了，当我遇到麻烦时，也总是会有人主动来帮我。我喜爱在这样的社会环境中生活，每个人都能主动关切、帮助他人，它让我们感受到了社会的暖和。感受到了我们自身存在的价值。三、爱护环境环境问题，是当前社会普遍关注的热点问题。环境问题所带来的危害，也使人们越来越醒悟地相识到：环境和资源是人类生存和发展的基本条件。能不能有效地爱护环境，关系到每个公民的生活质量和切身利益，关系到人们的安家立业，关系到我们的子孙后代能否持续发展。爱护环境，就是爱护我们自己。爱护环境成为我国的一项基本国策，也成为社会公德的一项基本要求。爱护环境，首先要增加环保意识。我在向四周的人宣扬“爱护环境，人人有责”的观念以及环保学问的同时，也主动的从自身做起，从每一件小事做起，努力养成有利于环境爱护的生活习惯和行为方式，如我家每次去购物，总是自带纸袋或布袋，即便是不得不用塑料袋的时候，也会重复利用好多次，直到不能再用时，才把它丢进可回收的垃圾箱内，最大限度的削减白色污染；出门就餐时，我们也会自带勺子，尽量不用一次性筷子；洗衣服的水，我们会用来擦地，淘米水或没有肥皂的水，我们会用来浇灌我们的小菜园；不乱倒垃圾、污水。在外不损坏各类环境卫生设施等。爱护环境，离不开这些琐碎的小事，而我们老师就应当领先垂范。四、遵纪遵守法律俗话说：没有规则，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的精神道德风貌。遵纪遵守法律同时也是爱护社会健康、有序发展的基础。我除了常常向孩子们宣扬法律法规外，还以身作则，严格遵守各项法律法规,留意老师的自身形象，从不酗酒赌博；不在公公共场所吸烟和大声喧哗；自觉排队维护公共秩序；不为个人利益破坏规定，同一切违法违纪行为作斗争，努力为他人、为自己创建良好的社会环境。在我们的生活中很多微小中藏着博大，短暂中孕育着永恒。我有幸在这些微小的事中得到了我人生中最大的财宝一一欢乐。它就像一盏灯，将照亮我以后的人生之旅！