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    中学2021-2022学年度教学计划和实施方案.docx

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    中学2021-2022学年度教学计划和实施方案.docx

    中学20212022学年度教学计划和实施方案本学期继续在认真贯彻党的教育方针,深化教育教学改 革的基础上,认真总结春季学期教育教学工作情况,统筹做 好教学衔接工作,科学安排秋季教学计划,有序安排教育教 学各项活动。在科学安排秋季教学计划的同时,做好因疫情 防控形势变化导致秋季学期不能如期开学的准备,做好线上 教学预案。一、指导思想以求真务实的工作态度,促进公平、提高、发展特色管 理理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全 员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这 个生命线,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念, 认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。二、工作思路:牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思 想。以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的 整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个 方面的工作:1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、认真组织好月考、期中和期末考试等。2、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育 教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的 高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利 益,因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作 以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为 中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。 为此,要做好以下三个方面的工作:第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学 科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组 教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲, 制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便 于学校定期检查。第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业 务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。 教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师 运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安 排一项特色教研活动。初中教务处工作计划。教研组要有活 动记录,期末要有教研总结。第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨 重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做 好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。 青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、 提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养 进程。四、工作内容及措施(一)要安全组织开学典礼。在符合疫情防控要求的前提 下,采取户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼,减少人 员聚集,确保安全健康。(二)要上好“开学第一课”。将新冠肺炎及秋冬季传染病 防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容,面向学 生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育。 重点教育学生要“厉行节约、反对浪费“,坚决制止各种浪费 粮食行为,切实培养节约习惯。(三)做好教学常规工作,加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划,教师教学工作计 划,毕业班工作具体日程安排等。1、加强教学检查第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。第 二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工 作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。第三、定期召 开教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认 真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。具体要求:上课要有教案,教案要能体现一定的教学理念; 作业要同步,且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教 研室的教研要求为指南,做到有计划、有过程、有总结。2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座 谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会, 了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及 非毕业班的期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析 与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。(四)加强对学生学情与教学质量提高的督查1、学校重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教 研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。2、组织好各类考试,及时做好考试质量的分析与反馈, 达到以考促教,以考促学的目的。3、组织教师和学生座谈,随时了解教学情况,及时了解 他们的教育和学习情况,继续做好学困生转化工作。(五)增强毕业班质量管理意识,确保考上公办高中录取 率在60%以上。毕业班工作历来是学校工作的重中之重,本学期面临中 考,时间紧,任务重。毕业年级备考工作中,毕业班教师要 在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合 作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培 养学生稳定的应试心理和应试能力,使班级间的差距缩小的 同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜 集与整理,安排好九年级的各类模拟考与分析,安排好学生 会或家长会,做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。

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