中心小学安全教育培训制度.docx

中心小学安全教育培训制度为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全 校师生的安全意识，掌握安全知识,保障师生的人身、财产安 全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培 训制度。一、教育培训目的教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保 护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树 立“安全第一”的思想和依法治“安”的法治观念，熟悉并 自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生 进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力, 在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。二、教育培训对象学生、教师、学生家长、保安等员工。三、教育培训内容（一）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班 主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班 级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。（二）法治意识教育。提高法治意识，依法治校，加强 师生法治宣传教育。（三）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不 在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。（四）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知 学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学 生逃生避险。（五）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其 预防办法，掌握疫情防控知识，加强防控能力。（六）其他安全教育1 .保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。2 .组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实 行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。3 .爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长 档案，将导师制融入学生安全教育之中。4.保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏 导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态, 帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌 芽状态。四、具体实施途径在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家 庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、 劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完 成好教育任务。主要实施途径有：（一）每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集 中对师生进行教育和培训。（二）每月一次教师安全教育培训，每周教师例会对教 师进行集中培训。定期对保安、食堂管理人员进行安全教育 培训。（S）班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活 泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育 活动中，受到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家 开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演 讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。（四）充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。 同时，要定期对教育辅助人员等进行安全培训。（五）学科教学和校园文化教育。将安全教育融入缔造 完美教室与特色校园建设序列。学校消防安全教育、培训制度一、将消防安全教育、培训工作纳入年度学校工作计划, 为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。二、学校消防安全责任人、消防安全管理人应熟知以下 内容：1、消防法律法规和消防安全职责；2、学校火灾危险性和防火措施；3、依法应承担的消防安全行政和刑事责任。三、学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教室担任 消防安全讲师，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅 导员。四、学校将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防 安全教育工作：1、在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生 普遍开展专题消防安全教育；2、结合不同课程的特点和要求，对学生进行有针对性 的消防安全教育；3、组织学生到当地消防站参观体验；4、对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。五、针对我校学生认知特点，保证课时或者采取学科、 专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内橱窗 等方式，每学期对学生开展消防安全教育。重点开展火灾危 险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、 火场自救逃生常识等方面的教育。