小学班主任工作经验交流发言稿.docx

小学班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导，各位班主任老师：大家好！首先很感谢中心校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。其次，今天能有这样一个机会我感到非常荣幸。同时心里也非常的忐忑。其实在座的每位班主任都有自己独特的管理方法、管理经验。今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。小学班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面我就谈谈我的几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于小学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。于是，我经常利用班会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，热心的帮助学生。有时下课了，我不是回到办公室，而是站在教室里、走廊里，和他们聊天，帮他们解决一些难题，有时上课时注意到有些学生心不在焉，课下作业不按时完成时，我就会利用课余时间，找这些同学谈心，询问其原因，了解其心理的想法。（举例：XXX同学不按时完成作业）有时，在课堂上学生的笔掉了我会主动帮学生捡起来。所以，我跟学生之间就有了约定,我们课上是师生，课下是朋友。由于我个人也比较喜欢玩，所以每当过星期天或放假,学生们都会来找我,跟他们一块儿玩,一块儿聊天，谈心。这样学生们会觉得老师跟他们之间真的像朋友一样，他们也会打心眼里喜欢你，信服你，同时他们也会喜欢你这门课程。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱！总之，当学生需要我的时候，我尽可能的帮助他们,绝不会有厌烦的神色。三、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”其实学生会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生（举例：打扫班级室外卫生区）。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃级，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。在我的帮动下，我们班的卫生状况有了很大的改变。（举例：班级垃圾箱分类放置、变废为宝集班费）四、及时表扬，延迟批评班主任们应该都知道：小学生之间事儿多，有时一上课就“告状”。特别是低年级，当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到一节课以后，课堂的利用率提高了。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的:一次，我们班有一个学生早上到校后主动扫地，我马上当众表扬说：“某某同学真能干J很有眼色，就这样用语言鼓励了一下。立刻，就有好几个学生过来抢扫帚了。还有如果上课铃响了，教室里还乱哄哄的，这是我会大声表扬一个坐得最端正的学生:“瞧，某某已做好了上课的准备”，教室里一下子安静了许多。现在,不管是纪律方面还是卫生方面，都有了很大的改观，效果很好。五、因人而异，把握火候当老师的都知道，现在这个社会每个孩子都是家长的心肝宝贝，家长都比较宠爱，在每个班里，也都有所谓懂事的孩子和骄纵的孩子。那些懂事的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些骄纵的孩子呢，有时还会给老师霍嘴。（举例：XXX同学和XXX同学的矛盾）于是我就给他们讲道理，告诉他我们这个班就是一个大家庭，同学之间是不可以打架的，别人不小心碰到了要学会原谅别人经过一段时间的教育,这样的孩子有了不少的改变，也会向同学赔礼道歉了。我相信，只要我们有耐心，有爱心，骄纵的孩子也一定会变的懂事。六、家校联系，沟通交流。孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。个别学生进行电话交流，有特殊情况的进行家访。我还利用家长会向家长介绍学生平时在校的表现、各科任老师的教学模式，介绍一些教育孩子的方法，如何增进亲子之间的关系，因为现在的孩子都比较叛逆，家长说的话根本听不进去。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了孩子的教育，改进了对孩子的教育方法，增强了做家长的责任感，得到了较好的效果。“十年树木，百年树人”，班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满乐趣。特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但班主任工作也是十分光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微,一定会达到令人满意的效果。今后我会更加努力工作，与时俱进，同时也向在座的各位优秀班主任学习，把班主任工作做得更好，以上有说的不好或方法不当之处,还请各位优秀班主任批评指正！