特殊教育学校2022年工作总结.docx

特殊教育学校2022年工作总结一、主要工作亮点1 .持续打造“党旗聚爱”党建品牌。坚持“三培养”机制，年内有1名预备党员转正，1名入党积极分子、1名管理骨干在培养。党支部为建档立卡贫困学生进行了“送温暖”活动，联系爱心人士、社团组织等为学生捐助生活学习用品、宣教康复知识，组织党员到老年公寓奉献爱心，鼓励党员教师积极参加“希望小屋''活动。通过更新宣传栏内容、印制专门学习笔记本和书记带头宣讲等措施。2 .深化师德师风建设。一是强化学习，每月集中学习不少于2次。二是利用关键节点召开师德警示教育大会。三是开展了“1次优秀案例征集、1次师德演讲比赛、1次心理健康专题讲座、1次师德书籍读书交流会、1次综合实践体验活动”五个一活动。四是建立了教职工荣退机制，为退休职工开欢送会、发放定制纪念水杯。五是开展了“校级最美教职工”评选，并印制了事迹宣传册，举行了隆重颁奖典礼。3 .多种举措提升办学质量。一是深化课程改革。注重医教结合、综合康复理念的实践与运用。4人荣获初中优质课堂一、二等奖。“康教结合背景下培智康复课程的开发与实施”获教学成果特等奖，举办了两次全脑开发趣味比赛。二是积极参与随班就读示范区创建工作。我校积极承担随班就读咨询中心职责，定期对全市随班就读学校和学生进行巡回指导。2022年12月份，顺利通过第二批残疾少年随班就读示范区创建验收。三是送康复献爱心。针对27名送教上门服务的重度残障儿童，实行“责任包干制”。4 .完善安全防控机制。一是落实全员安全培训、“1530”安全教育提示。二是坚持日查、周查、月查的安全检查制度。安全隐患一经发现及时整改，今年校园围墙加装了铁菠藜,加装监控显示器1台、重点部位摄像头1个，维修损坏摄像头9个，整理机房，维修线路，更换交换机2个。三是每月组织一次安全应急演练，119全国消防日邀请消防大队警官到校进行消防知识培训，指导火灾逃生演练。四是通过坚持“两案九制”、配足配齐防疫物资、微信小程序定期收取“一证两码”等措施，较好落实了各级疫情防控要求。5 .全力做好后勤保障工作。1.投资20多万元，对校舍和安全设施进行了改变维护，购置了教师办公电脑、空调设备，进行了校园春季绿化美化，有效改善了师生工作学习环境。2.对食堂运营进行了有效监管，不断增加假菜花样和提高饭菜质量，受到了师生及家长肯定。二、存在问题1 .教职工队伍存在老化、失衡和不足问题。一是我校事业编制在职教职工38人，其中50岁以上20人、占52.6%,35岁以下6人、占15.8%,很多老教师面对新课改要求力不从心O二是我校特教专业教师有7人，占教职工总数18.4%。大部分教职工缺乏专业知识，尤其缺少专任康复教师和医生。三是教职工数量存在缺编现象。我校核定教职工编制40人，缺编2人，明年将有3名教职工退休，届时将缺编5人。由于教职工既要在学校坚持正常教学活动、照顾学生起居生活，还要对遍布全市多个社区、村庄不能入学的26名残疾孩子进行送教上门，所以师资队伍仍需定期补充。2 .个性化教学落实不够。针对师资状况和学生不易看护管理等因素，我校实行“复式班”，班级中学生的年龄、智力和肢体协调能力参差不齐，虽然安排教师制定了“一人一案”教学计划，但在课堂上能将分层次教学真正落实到位的不多。