欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    体育教学工作总结范例.docx

    • 资源ID:154984       资源大小:61.24KB        全文页数:49页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    体育教学工作总结范例.docx

    体育教学工作总结范例最新体育教学工作总结范例篇1转瞬间一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结才如下:一、思想政治方面:喜爱祖国、喜爱人民,喜爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校规章制度。仔细参与政治学习,关怀时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素养。严格遵守中学校老师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做同学的表率,同事之间关系和谐,团结互助。始终以来敬业奉献,喜爱人民教育事业,乐观做好本职工作,平常工作敢挑重担,集体观念强。在新的一年里,我将向党组织上交入党申请书,接受党对我的考验。二、教学工作方面:在平常的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和同学身心进展的'要求制订行之有效的教学方案,从同学已把握的学问动身,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生,使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学熬炼身体的方法,使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。三、两操工作。一,加强对同学的思想教育,使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此,要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让同学加深对动作的理解。第四,口令清晰、瞭亮、精确。第五,准时订正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,由于同学经过一个暑假,对广播操有些生疏,所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常消失的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。最新体育教学工作总结范例篇2一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解,胜利的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲,这或许是体育工的共同特点吧!尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我和本校的几位体育老师共同协商,尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上因地制宜设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的嬉戏,通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。老师实施欢乐体育的教学,目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中,老师只片面地对同学体质的训练,忽视了同学力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善同学对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。比如:中同学广播体操同学普遍感觉较枯燥,做操的爱好不大。我就要求同学不在原地做操,不按老模式做,而是到某节操时变个队形,或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换,能组成多种图案,在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了同学的爱好,练习效果也就大不一样,使广播操以另一种新颖的形式呈现出来。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许同学换一次脚,这样就使同学尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待同学方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。在上课方面:1、按体育课程标准和同学实际状况,制定学年体育教学工作方案,单元教学方案,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。2、预备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求同学做预备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理支配,使同学得到全面的身体熬炼,进展同学各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使同学的身体得到较全面的熬炼。6、留意每堂课运动量曲线的估计,防止身体过渡疲惫。7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高同学整体素养。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了。首先,我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样,可以使同学尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终,我在教学中特殊重视同学的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课。最新体育教学工作总结范例篇3本学期即将结束,通过一个学期的教学工作,发觉了教学过程中的一些缺点和特长,为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:1、同学上课乐观性高,能在老师的要求下乐观熬炼,对同学本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智七班级的同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心促进德、智,体等方面的全面进展。3、整个体育教学,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了同学得到乐观熬炼,又使同学在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了同学的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员。4、在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型同学的要求。5、通过不同类型的球类运动及嬉戏,使同学提高了身体的协调性,增加了同学对参与体育熬炼的爱好。同时,不断提高了篮球技术,同学能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮球活动。总之,在这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了。首先,我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样,可以使同学尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终,我在教学中特殊重视同学的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课。最新体育教学工作总结范例篇4一、领导重视,思想领先,熟悉统一,目标明确我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作方案之中,学期初在行政会议上听取体育工作方案,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作方案,学期结束关心他们进行工作总结,平常则共同探讨,解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自督促全校两操、一课的进行,以推动学校的体育工作进一步进展。长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的熟悉不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻首在体育的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用同学体育活动的时间。特殊值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组支配课表,确保体育课教学活动的正常进行。1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参与体育活动,参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,常常可以观察班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效。本学期日常工作中我校注意加强同学的行为规范教育,班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨,同学一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增加了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的分散力得到了加强,为良好班风的形成制造了有利的条件。在参与区中学校生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校其次名的好成果。二、加强管理,促进体育教学工作1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,而且是一门主课。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有方案,有总结;活动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查,要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好同学的体育常规教育,让同学把握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和放羊式教学。2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学方案。学校要求体育老师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。团抓教学进度和备课;团抓常规纪律;团抓平安教育;团抓运动密度;团抓熬炼实效;团抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让同学把握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学方案之中,对同学加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又

    注意事项

    本文(体育教学工作总结范例.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开