c++程序设计说课.ppt

回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录1、师资师资：我院：我院c+语言程序设计语言程序设计课程的主讲教师课程的主讲教师有有5人人,师生配置比能够满足教学要求。师生配置比能够满足教学要求。2、教学及实验环境教学及实验环境：本课程在教学中采用多媒体教学：本课程在教学中采用多媒体教学, 安排学生在机房上课，学生人手一机，机房安装播安排学生在机房上课，学生人手一机，机房安装播课软件，编程使用的软件平台是课软件，编程使用的软件平台是turbo c 2.0，教学，教学资源基本数字化：采用多媒体教学课件（资源基本数字化：采用多媒体教学课件（课件演课件演示示），另外安排专门的上机练习课，由学生进行实），另外安排专门的上机练习课，由学生进行实践操作，教师讲解指导。教学条件能够满足教学要践操作，教师讲解指导。教学条件能够满足教学要求。求。回目录回目录回目录回目录 本课程在教学中以c语言的学习为主，c+知识作为选讲内容。本课程共分10章，其中第1、2、16三章是对程序设计和c语言基本概念的讲解以及turbo c 2.0集成环境的介绍。讲解中把第16章的内容打散并提前，一部分与第2章内容合并讲解，一部分穿插在其它章节的上机练习课中讲解。第3-9章是对c语言语法及程序设计方法的介绍，是本课程的主要教学内容。三、课程内容三、课程内容回目录回目录章节章节内容内容理论课时理论课时实践课时实践课时第一章程序设计基础4第二、十六章C语言概述和turbo c 2.04第三章数据类型、运算符和表达式82第四章顺序结构程序设计82第五章选择结构程序设计82第六章循环结构程序设计102第七章数组82第八章函数82第九章编译预处理2回目录回目录回目录回目录2）1、课程总体设计、课程总体设计：回目录回目录回目录回目录2、重难点及实践课处理、重难点及实践课处理：第一模块数据库理论学习部分：第一模块数据库理论学习部分：重点与难点重点与难点:处理方法：画图及形象的比喻与描述加深学生的理解处理方法：画图及形象的比喻与描述加深学生的理解习题处理：主要以概念理解和记忆为主，以课后习题为主习题处理：主要以概念理解和记忆为主，以课后习题为主回目录回目录第二模块数据库引擎第二模块数据库引擎sql server 2000部分：部分：重点与难点：重点与难点：处理方法：重点内容详细演示，反复练习处理方法：重点内容详细演示，反复练习习题处理：操作练习题习题处理：操作练习题该部分包含一次该部分包含一次实践课实践课，实践课要求学生通过亲自建立，实践课要求学生通过亲自建立数据库及数据库对象充分理解关系模式、关系子模式、数据库及数据库对象充分理解关系模式、关系子模式、内模式的概念，并且能够熟练使用企业管理器对数据内模式的概念，并且能够熟练使用企业管理器对数据库、数据库对象进行建立与管理。库、数据库对象进行建立与管理。本次实践课应写出本次实践课应写出实验报告实验报告。回目录回目录第三模块第三模块sql语言：语言：重点与难点：重点与难点：处理方法：针对难点多举实例，并提供丰富的操作练习处理方法：针对难点多举实例，并提供丰富的操作练习题，通过大量操作练习强化学生对各种语句的掌握及使题，通过大量操作练习强化学生对各种语句的掌握及使用能力。用能力。习题处理：补充练习题习题处理：补充练习题n本部分有两次实践课本部分有两次实践课n第一次实践课：第一次实践课：主要让学生充分掌握主要让学生充分掌握sql语言的数据定义语言的数据定义功能以及单表查询。功能以及单表查询。n第二次实践课：第二次实践课：主要让学生掌握复杂查询以及数据更新主要让学生掌握复杂查询以及数据更新和视图的使用。和视图的使用。两次实践课的两次实践课的sql语句以语句以电子作业电子作业的形式收缴。的形式收缴。回目录回目录回目录回目录n1 1）实例教学：）实例教学：n2 2）改变）改变“以书为本以书为本”的教学方法，采用的教学方法，采用“从实际出发，从实际出发，以学生为本以学生为本”的教学方法的教学方法n3 3）组织项目小组，提出具体角色要求及项目要求，由）组织项目小组，提出具体角色要求及项目要求，由小组成员共同讨论制定数据库设计方案并详细实施。之小组成员共同讨论制定数据库设计方案并详细实施。之后由教师组织点评。后由教师组织点评。n4 4）任务驱动教学模式）任务驱动教学模式：在学习在学习SQL语言时，采用任务语言时，采用任务驱动教学模式，提出本节课的多个查询任务，示范引导驱动教学模式，提出本节课的多个查询任务，示范引导学生解决问题。在解决问题过程中，讲解知识，最后进学生解决问题。在解决问题过程中，讲解知识，最后进行知识总结。行知识总结。回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录回目录