教师职称评聘量化赋分办法.docx
教师职称评聘量化赋分办法为进一步搞好教师专业技术职务评聘工作，健全和完善竞争激励机制，充分调动广大教师的积极性和创造性，构建和谐教育，促进教育发展。根据关于全面推进竞争聘任专业技术职务的通知、关于聘任专业技术职务竞聘赋分指导办法的通知文件精神，结合我校实际，特制定本实施办法。一、评聘基本原则1、坚持客观、公正、科学、准确的原则；2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；3、坚持有利于调动工作积极性的原则；4、坚持领导决策、群众参与、教代会、工会监督的原则。二、评聘资格标准参加教师专业技术职务聘任，必须具备相应的资格：一是要具备相应的教师资格且在职在岗；二是没有违法违纪行为、违反教师职业道德行为的。三、量化赋分办法教师专业技术职务量化赋分利用百分制：从基础条件、科研能力、管理岗位、考核分、评议得分以及加减分等进行综合赋分，根据成绩，按所竞聘职务系列一路纵队排列，按照分数由高到低进行聘任。教师资格竞聘和聘任办法相同。四、量化赋分教师专业技术职务竞聘量化赋分采用百分制。1、基础条件分（30分）（1）学历（5分）本科及以上，计5分；专科计4分；中专及相当学历计3分；（2）任职年限现任职务，每一年（按年头计算）计1分；（3）工作年限从事教师工作年限（按照年头计算），每年计0.5分。以上（2）（3）项分数之和若有超过25分的，最高分计为25分，其他依次按比例折算。比如，第一名为30分，第二名为28分，则第一名得分为25分，第二名为28*（25/30）,其他依次类推。2、教育科研能力分（10分）教育科研能力主要从综合荣誉、科研能力、论文获奖等方面计分，只计算最近五年的荣誉（从开始计算赋分之日倒推五周年）。综合荣誉（评比推荐类）包括教师节期间表彰的优秀教师、教育工作者、优秀班主任、先进个人和经过逐级推荐评选的劳动模范、特级教师、名师人选、师德标兵、拔尖人才、十佳校长或颁发的教学以外的荣誉证书。计分标准为：国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分。综合荣誉在五年内只记最高级别一次。教学荣誉（竞争类）：通过比赛、考试获得的教学能手、教学先进个人、学科带头人，优质课等教学荣誉：省级5分，市级4分，区级2分。此项荣誉可累计。课题：承担国家、省、市、区级教育科研结题的，分别计5分、4分、3分、2分。同一课题以最高级别计分；不同课题可累计计分。在教育报刊上发表或在教育行政部门论文评选活动中获一等奖的论文：国家级3分，省级2分，市级1分，区级0.5分；二等奖：国家级2分，省级1分，市级0.5分,区级0.25分;三等奖分别记1分、0.5分、0.25分、0.1分。以上均为第一作者，两人及以上合作完成的，按平均计分。非正式教育学术刊物上发表的作品（含约稿）、发表刊物的级别不详又拿不出确凿依据的，一律不计分；发表在不同级别刊物的同一篇获奖论文，只计最高级别的得分。本项可以累积计分，最高折算为3分。辅导学生：区一等奖分别记3分、2分、1分；二等奖2分、1分、0.5分。按名次计算的，区第一名为3,2,1；第二名为2,1,0.5；第三名为1,0.5,0.25；同一活动取学生平均值计算；此项可累计计分。教育科研能力最高为10分，若积分之和超过10分，折算为10分计。3、管理岗位分（10分）任现职以来,班主任每年计1分、副班主任每年0.3分，校长每年2.5分，副校长每年2分，中层正职每年L5分、副职每年L2分，年级组长、教研组长每年0.5。本项目最高计分10分，超过按照比例计算。4、考核分（40分）年度考核（40分）：近三年的年度考核成绩，将三年成绩累加平均后按40分折抵（公式：（本人考核分/最高得分）X40）o二、评议得分QO分）竞聘人员述职，全体教师和评议小组分别对参聘人员从德、勤、能、绩四方面进行评议打分，满分按百分计。评议步骤：（D、制定评分标准；（2）、参评人员述职；（3）、考核小组打分；（4）、计算时去掉2个最高分和2个最低分，算出平均分。全体教师评议得分和评议小组评议得分取平均值，按10分折抵。三、加减分1、招商引资加分：在招商引资工作中做出突出贡献者，按贡献大小加分：、招商引资工作中，按落地项目实际金额，每IOO万元加1分，上不封顶；（2）、吸纳总部经济工作中按实际纳税额每5万元加1分，此分数上不封顶。2、鼓励城镇学校教师到农村学校支教，每支教一年加1分。3.不服从学校分配工作，或者任务未完成的，一次扣1分；此项以学校公示结果为准。四、应聘人员综合分值总分：量化赋分分值+评议得分+加分。五、量化赋分要求1、量化赋分以有效证件为依据，按各项量化分值对应折算后计分数，荣誉、成果待评聘期内（待评聘期不足五年的取近五年）所获得的为准，同一类荣誉就高不就低，不重复计分。2、折算分数公式：（本人数值/最高数值）X分值六、一票否决项教师在五年内有下列情况之一者，不得参与职称竞聘：1 .不服从学校工作，经教育拒不改正者；2 .出现安全事故引起较大影响的（指受到上级处分的）；3 .出现一次考核不合格的；
