XX县参加课后服务教师弹性上下班工作方案（试行）.docx

XX县参加课后服务教师弹性上下班工作方案（试行）为全面贯彻党的教育方针，充分调动教师参与课后服务积极性，切实减轻教师负担，建设高效教师团队，提高课后服务水平，结合我县实际，制定参加课后服务教师弹性上下班工作方案。一、指导思想深入贯彻“双减”工作要求，以中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见和中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神为指导，以关怀教师、理解教师、服务教师、发展教师为宗旨，支持参加课后服务教师实行弹性上下班制度,保障教师的休息时间，提高教师的职业幸福指数，调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，推动教育事业健康发展。二、实施原则（一）关爱原则。着力于解决教师的后顾之忧，为有需求的教师提供方便，保障教师休息时间，维护教师身体健康。（二）公平原则。兼顾不同学科教师之间，班主任与非班主任等不同情况，不搞一刀切，不搞平均主义。（三）效率原则。以提高教师工作积极性和工作效率为目标，确保学校教育教学工作正常有序开展。（四）统筹兼顾。统筹安排好教师的岗位工作，不能因为弹性上下班而出现工作失误、教学事故和安全事故等。三、适用对象弹性上下班制度适用于具体参与课后服务的中小学、幼儿园教职工（含早辅导、晚自习的教师及值班人员）。未参与课后服务的教职工不在执行“弹性上下班”制度范围内，仍执行原有的上下班工作制度。四、组织实施各学校要成立以校长为组长，分管教学的副校长，教务处、总务处、工会等部门负责人参加的领导小组，具体组织协调相关工作。弹性上下班以学校统筹安排为主、教师个人调节为辅。教师在完成本职工作和维持正常教学秩序的前提下可适当提前离校或推迟到校，连续长时间参与课后服务的教师，可以适当申请弹性休假。五、具体措施（一）弹性时间段、时间范围。参加课后服务的教师，第二天上午可以根据自己的工作任务适当推迟到校；没有课后服务任务的教师，可以在完成当天任务后提前离校（具体时间由学校确定）。（二）实施A、B班主任制度。为保证课后服务安全、有效，学校每班均实行A、B班主任负责制（班主任和副班主任），以便教师在课后服务过程中有效交替上岗，方便教师应急调整时间，确保班级管理工作无缝对接。学生德育教育，班级常规管理，学校布置的中心工作均由A班主任为主负责。（三）执行弹性签到制度。教师每天到校、离校均需要签到。学校设置教师总工作时间，对教师自行设置弹性上下班时间。（四）学校要对弹性上下班考勤进行统计。统计结果作为年度考核、职称评聘、绩效工资分配、奖励表彰的重要参考，以提高教师参与课后服务工作积极性。本方案自公布之日起执行。