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线上教学小结时间流里的“线上教学”XXX小学六年级组线上教学从二月份开始进行，到今天有1个多月的时间了。对于线上教学，从陌生到慢慢熟悉，再到现在的适应和习惯，让六年级组教师真的相信人的适应能力和学习能力的强大。无论是学生还是老师，甚至包括家长，大家都在适应和努力，在疫情面前，人是渺小的，但是，事实证明我们的潜能也是无穷的。在教学中，各位任课教师对于上等生，中等生和后进生，真是如数家珍。对于优等生，本届的优等生并不多，但是，对于优等生的线上教学也格外重要。如果他们好好利用这最后几个月的时间，还是有很大可能向拔尖的中学冲一冲的。所以，每位老师在教学中都有相应的教学设计和安排，具体表现在：线上课堂提问环节；多设置拓展思考提升类的问题和习题；课后作业要求更加严苛一些，等等。对于学习要求，比如说，在背诵课文上面，好多学生在背诵时会添字漏字，对于优等生就需要一字不差的表述，否则就不是背诵而是自己创作了。所以,一篇课文，有的学生会被要求背2至3遍。我们相信，当在他们的名字后面打上IOO分的时候，他们应该不会责怪这么严苛的老师吧！如果他们有幸考上一所理想的学校，回忆这段线上的学习时光，也肯定会觉得值得的！中等生，像温水，像山丘，最像那一杯不加冰的柠檬水。老师今天的一句表扬，他明天的作业就可以更加的认真；老师昨天的一句批评，他今天的发言声音似乎更加洪亮；几天的不关注，他们也许就放松了警惕。让老师时而欢喜时而辛酸的中等生，可不就不是那杯酸酸甜甜的柠檬水吗？最让老师们头疼的就是后进生了，非他们莫属。每天八点半前需要完成的学习打卡和上报体温，他们总是拖到很晚才慢慢悠悠发到群中；线上教学，最重要的一个环节就是每天的直播课，可是，后进生们，是什么阻挡了你们进直播间的脚步？又是什么诱惑让你们经常不交作业？你们可曾知道，各科老师在学习群中催促你们学习的那份焦急。这次班会的一个重要的的主题是“感恩工在这些充满生命力的心灵中，老师想和他们靠近，可以低声交流内心，可以把一份知识带给他们，他们蹦蹦跳跳的接受，获得了知识的滋养!通过这次班会学生学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会。在这个过程中，同学们前所未有的积极，公屏上被他们的留言充满了，滚动着，还有送给班主任的小花花呢！现在回想起来，这次班会拉近了师生的距离，似乎不是师生，取而代之的是朋友了。第二天的作业完成率明显提高很多，许多老师暗下决心：以后每周都要开线上班会！线上班会的作用不容小觑。在接下来的线上教学中，六年级组全体教师会继续查漏补缺，为师生的共同进步而努力，等师生返校后，回忆起现在的时光，希望我们都会感叹：虽时不我待，但从未虚度！