XX学校“我劳动我快乐”实践主题教育.docx

XX学校“我劳动，我快乐”实践主题教育为学习贯彻新时代爱国主义教育实施纲要精神，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，结合省教育厅组织开展的中小学主题教育活动。现将我校劳动主题教育活动有关事项通知如下：一、指导思想通过组织学生开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的基础上，开展学生劳动活动记录比赛，让学生在实践中牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到日常劳动生活之中，融入到实现中华民族伟大复兴的进程中,增进学生对我国社会主义制度优越性的认同感，增强爱党爱国爱社会主义的思想情感。二、活动目的通过组织学生开展丰富多彩的劳动实践活动，提升核心素养和创新精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，丰富、提升我校开展劳动教育的内涵和实效。三、活动时间202X年X-X月四、活动对象全校学生五、活动内容（-）劳动实践活动记录比赛学生对参加劳动实践（如家务劳动、志愿者服务劳动、创新性解决问题的劳动等）的经历进行写实记录，记录包括并不限于参加活动的过程叙事性照片、漫画、视频、方案设计、劳动成品、心得体会、生活中的劳动小妙招等，并填写附件劳动实践活动记录表。经过班级推荐、年级推荐，提交学校进行评选，分别评选一二三等奖，并按要求择优重新指导后，推荐参加省、市比赛。（二）劳动短视频征集比赛参赛学生参与劳动（如家务劳动、志愿者服务劳动、创新性解决问题的劳动等）的过程拍摄视频，进行视频展示。参赛作品为30秒的短视频，能展现个人或者集体的劳动技能、展示劳动情怀；参赛作品按生活劳动（如生活小妙招等）、生产劳动、服务性劳动三个类别上传，提交作品时须配备15字以内、精炼平实的标题和100字以内的作品内容介绍。经过班级推荐、年级推荐，提交学校进行评选，分别评选出最佳劳动短视频一二三等奖，并按要求择优重新指导后，推荐参加省、市比赛。六、活动方案发动阶段：202X年X月，广泛宣传、发动。实行阶段：（一）202X年X月18日：初一、初二、初三、高一的学生按照要求，对参加劳动实践的经历进行写实记录或者拍摄参与劳动过程的短视频（二选一或者两者都选均可），形成可展示的劳动作品，于202X年10月8-9日提交到班主任处。（二）202X年X月920日：班主任收齐本班所有学生劳动作品后，按照“写实记录”和“劳动视频”两个类别整理好，同时筛选、整理学生提交的劳动作品，形成劳动成果展示课件或者展示视频，并以此为主题设计一节主题班会课。（三）202X年X2127日：班主任利用班会课将学生提交的劳动成果进行展示，并拍摄展示相片3-5张（建议联系级长或学校拍摄），并在班级中评选出优秀劳动成果作品若干，择优向级部推荐，同时将所有的劳动作品整理好，按照“写实记录”、“劳动视频”、“展示相片”和“推荐作品”四个类别整理在以自己班级名字命名的文件夹中，提交至级部,级部再从推荐作品中评选出一二三等奖，择优向学校推荐，并将所有的劳动作品（以班级命名）提交到德育处共享劳动主题教育活动的文件夹中。（四）学校评选出一二三等奖，并择优对相关劳动成果再做指导后，推荐参与省市比赛。七、作品要求（一）践行社会主义XX价值观，弘扬正能量，围绕主题。（二）作品格式要求：1.学生劳动活动记录上交作品为word格式（后缀.doc或.docx）,所附照片单张不超过5M大小，每张照片可以附不超过50字的叙事说明，照片总数不超过20张。所附视频文件最多一个，格式为mp4或mpg,文件大小不超过200M,视频总长度不超过30秒。2.劳动短视频参赛作品画质为1920X1080像素，格式为mp4或mpg,文件大小不超过20OM,拍摄形式为竖屏拍摄，尺寸不限，时长30秒；参赛作品要求主题明确、内容健康、积极向上，必须为本人原创，严禁抄袭、模仿、拷贝他人作口口口O（三）参赛作品应附作者信息，所有参评作品概不退稿。主办单位对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。（四）所有作品共同作者不超过3人。学生作品指导教师不超过3人。