生物学研究的基本方法.ppt
第2节 生物学研究的基本方法2.2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。归纳出实验法研究过程的一般步骤。1.1.尝试设计简单实验，并控制实验条件。尝试设计简单实验，并控制实验条件。科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 响尾蛇是一种毒响尾蛇是一种毒蛇。长约蛇。长约2 2米。身体米。身体呈绿黄色，具有菱形呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美分布于北美洲。南美洲也有近似种。洲也有近似种。响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？ 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？的猎物的呢？ 资料信息资料信息1.1.响尾蛇的视力不好响尾蛇的视力不好, ,它的眼只能感受可见光它的眼只能感受可见光, ,而不而不能看清物体。能看清物体。 2. 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构, ,可以感可以感受较近动物的体温。受较近动物的体温。 3. 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4. 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。追踪行为。 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。做出假设做出假设：实验实验1 1被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠科学家的实验科学家的实验没有被蛇没有被蛇咬过的死咬过的死老鼠老鼠实验实验2 2科学家的实验科学家的实验 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？学生讨论学生讨论实验法研究生物的一般步骤实验法研究生物的一般步骤1.1.发现并提出问题发现并提出问题实验法研究步骤实验法研究步骤2. 2. 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息响尾蛇捕获到猎物后，先响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追寻和放猎物逃走，后去追寻和吞食猎物，响尾蛇可能是吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的根据什么标记追寻猎物的呢？呢？ 收集阅读与响尾蛇有收集阅读与响尾蛇有关的关的4 4个信息个信息4.4.设计实验方案设计实验方案5.5.实施实验并记录实施实验并记录3.3.作出假设作出假设响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的气味去追寻猎物的气味去追寻猎物的科学家设计科学家设计2 2个对照实验个对照实验科学家进行科学家进行2 2个对照实个对照实验，并记录实验现象验，并记录实验现象7.7.得出结论得出结论6.6.分析实验现象分析实验现象实验中两只老鼠的唯一区实验中两只老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？的老鼠？响尾蛇是根据自己毒响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤液的气味来追寻受伤的猎物的的猎物的生物学研究的具体方生物学研究的具体方法（实验法）法（实验法）响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验法研究的一般步骤实验法研究的一般步骤发现并提出问题发现并提出问题收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息作出假设作出假设设计实验方案设计实验方案实施实验并记录实施实验并记录分析实验现象分析实验现象得出结论得出结论1.1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（ ） A A、调查法、调查法 B B、实验法、实验法 C C、观察法、观察法 D D、分类法、分类法B B2.2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。实验方案实验方案：（：（1 1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击过的死老鼠，）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的沿着事先设定的_，拖一段较长的路程。（，拖一段较长的路程。（2 2）将一只没）将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（1 1）的设计进行实验。）的设计进行实验。实验结果：过程实验结果：过程_响尾蛇追寻死鼠响尾蛇追寻死鼠, ,过程过程_响尾蛇没有追寻响尾蛇没有追寻死鼠死鼠. .实验结论实验结论: : 响尾蛇是根据响尾蛇是根据_追寻死鼠的追寻死鼠的. .弯曲路径弯曲路径（1 1）（2 2）毒液气味毒液气味“在收集和捕捉鼠妇的过程中，同学们一直是兴致勃在收集和捕捉鼠妇的过程中，同学们一直是兴致勃勃，请同学们谈一谈，为什么同学们会有如此浓厚的兴勃，请同学们谈一谈，为什么同学们会有如此浓厚的兴趣呢？趣呢？” ” 大家谈大家谈探究主题：探究影响鼠妇分布的环境因素探究主题：探究影响鼠妇分布的环境因素 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：是： ？ 1.1.发现并提出问题发现并提出问题鼠妇适于生活在什么样的环境中鼠妇适于生活在什么样的环境中 围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找到的有关查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找到的有关信息简明扼要地记录下来。信息简明扼要地记录下来。 2.2.收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：_。 3.3.做出假设做出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中鼠妇适于生活在阴暗环境中你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_; _; 你们研究的实验因素是你们研究的实验因素是_，对照条件，对照条件是是_。4.4.设计实验方案设计实验方案光线光线光对鼠妇的影响光对鼠妇的影响有光和无光有光和无光5.5.实施实验并记录（光对鼠妇生活的影响）实施实验并记录（光对鼠妇生活的影响） 右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）3 3分钟后分钟后右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）6 6分钟后分钟后9 9分钟后分钟后左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）6.6.分析实验现象分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果支持分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗你们的假设吗? ? 7.7.得出结论得出结论1.1.如果支持，你们得出的结论如果支持，你们得出的结论是：是： 。2.2.如果不支持，你们应该怎么办如果不支持，你们应该怎么办? ? 鼠妇适于生活在阴暗环境中鼠妇适于生活在阴暗环境中分析原因，进行重复实验。分析原因，进行重复实验。实验设计的原则实验设计的原则1、对照原则对照原则：通过设置对照组和实验组，用对比方法进行：通过设置对照组和实验组，用对比方法进行研究研究2、单一变量原则单一变量原则：设置的对照组和实验组间，除所研究：设置的对照组和实验组间，除所研究的的“影响因素影响因素”不同以外，其他所有的条件（包括装置、试剂、不同以外，其他所有的条件（包括装置、试剂、环境条件等）均要相同，这样实验结果的不同与环境条件等）均要相同，这样实验结果的不同与“影响因素影响因素”间才有因果关系，具备说服力。间才有因果关系，具备说服力。3、等量原则等量原则：对照组和实验组在各种试剂、装置等的使用：对照组和实验组在各种试剂、装置等的使用上一定要相同，环境条件不仅要相同，而且要适宜，防止因这上一定要相同，环境条件不仅要相同，而且要适宜，防止因这些因素的不同而影响实验结果，从而影响实验结果的可靠性。些因素的不同而影响实验结果，从而影响实验结果的可靠性。4、平行重复原则平行重复原则：就是相同的实验同时或者重复做几次。：就是相同的实验同时或者重复做几次。此原则一般在实验结果为此原则一般在实验结果为“量化量化”指标时遵循。例如指标时遵循。例如,土壤的潮土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，实验结果是以湿程度对鼠妇生活的影响实验，实验结果是以“干燥和湿润环干燥和湿润环境中鼠妇的数量境中鼠妇的数量”作为指标的。作为指标的。小结：小结：志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
