中学教学工作带教协议书.docx

中学教学工作带教协议书为加强对青年教师的培养，提高青年教师的政治思想素质、教育教学等业务能力，尽快适应学校教育工作，提高教育教学效果，XX中学特聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师（甲方）带教XX中学的青年教师（乙方），开展结对帮教活动。为保证带教活动顺利有效地进行，特制定本协议。双方的职责如下：一、带教老师职责（甲方）1、关心青年教师在思想、政治、师德修养、职业道德和行为规范等方面的学习，经常性地通过谈心给予指导和帮助。2、指导青年教师学习理解课程标准，学会分析和处理教材的一般方法，学会合理使用教学参考资料，学会精心设计教学方法。3、指导青年教师掌握有效教学基本方法，帮助青年教师提高课堂组织、管理的能力。每学期指导被带教老师备好三类课（新授课、复习课、试卷讲评课），听课不少于三节，并及时给予点评和指导。4、指导青年教师科学设计作业和命题，认真批改作业（试卷）和作业（试卷）分析，提高其辅导和评价资优生、学困生的能力。5、指导青年教师上好公开汇报课及其他公开课，为青年教师的成长搭建舞台、争取机会，供青年教师发挥和展示教育教学特长。6、每学期指导青年教师撰写一篇学科教学方面的科研论文或案例，提高教学科研能力。7、与青年教师共同制定好一年的培养规划，每学年结束时写一份对带教青年教师的工作鉴定意见。二、被带教青年教师职责（乙方）1、被带教青年教师应主动和带教老师联系，虚心学习各项业务知识，努力提高自身的思想政治水平、师德修养、业务能力。2、在带教老师的指导下，深入学习课程标准，潜心钻研分析教材，认真写好每节课教案。每周听带教老师一节课，认真学习带教老师教学方法和经验，做好听课记录，写好听课感受。4、每学期上好一节公开汇报课，主动要求上区级公开课,积极参加上级部门组织的各类教育教学竞赛活动。5、每学期应在带教教师指导下独立完成一份单元测验卷的命题、试卷分析和讲评工作。6、重视教学研究，结合自身教学实践，每学期撰写一篇学科教学方面的科研论文或案例。7、认真写好被带教计划和总结，经指导老师审核认可并签名后，将带教手册交教导处。三、带教期限：XXXX年9月一XXX年8月带教老师（甲方）：学校签章：被带教老师（乙方）：日期：注：1、带教手册主要由被带教老师填写，带教老师对青年教师作出工作鉴定意见。2、本协议书一式三份，一份交给学校存档，其余两份由结对双方各自保存。