走进实验室ppt课件.ppt
走进实验室走进实验室祝同学们学习进步,身体健康.托盘天平和砝码托盘天平和砝码实验实验室质室质量的量的测量测量仪器仪器生活中常用的测量质量的工具生活中常用的测量质量的工具案秤案秤杆秤杆秤电子秤电子秤磅秤磅秤031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314时间的测量仪器时间的测量仪器秒表秒表电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电压表：测量电压的仪器电压表：测量电压的仪器AB图中图中A和和B哪个圆大？哪个圆大？祝同学们学习进步,身体健康.测量测量就是将就是将待测的量待测的量与一个与一个公认的公认的标准量标准量进行进行比较比较，这个，这个公认的标准公认的标准就称为就称为单位单位长度的测量长度的测量 国际单位国际单位：米（：米（m） 常用单位常用单位：千米：千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米、纳米(nm) 换算关系换算关系: 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 m=10-6m 1nm=10-9m原子直径原子直径m 可观测到的宇宙距离可观测到的宇宙距离m观察桌上测量长度的工具观察桌上测量长度的工具活动二：观察刻度尺活动二：观察刻度尺观察各种测量长度的工具，并了观察各种测量长度的工具，并了解有关内容解有关内容(按表格按表格).序号序号 尺的尺的名称名称零刻零刻度线度线位置位置刻度刻度单位单位量量程程分度分度值值123451、列出你虽未找到，但你知道、列出你虽未找到，但你知道的测量长度的工具名称。的测量长度的工具名称。2、仔细观察刻度尺上的、仔细观察刻度尺上的1mm、 cm、dm、1m有多长，并在纸上有多长，并在纸上画画dm 、 cm 、 1mm有多长，在有多长，在黑板上画黑板上画1m有多长。有多长。3、阅读课本刻度尺的使用方法、阅读课本刻度尺的使用方法1.正确观察刻度尺正确观察刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的量程、分度值量程、分度值和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺2.2.刻度尺要放正，有刻度刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，的一边要紧靠被测物，不不能歪斜。能歪斜。3.3.刻度尺的零刻度线与被测刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐物体的一端对齐, ,读数时视读数时视线要于尺面线要于尺面垂直垂直正确使用刻度尺正确使用刻度尺4.4.测量值要估读到测量值要估读到分度值分度值的下的下一位，并记下一位，并记下单位单位。（注意：读数结果应包含两部（注意：读数结果应包含两部分：分：数字数字和和单位单位）正确使用刻度尺正确使用刻度尺木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米2.352.4木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米活动三：练习使用刻度尺活动三：练习使用刻度尺想一想想一想：1、测量课桌的长宽高选用什么刻度、测量课桌的长宽高选用什么刻度尺？尺？2、测物理课本的长宽选用什么刻度尺？、测物理课本的长宽选用什么刻度尺？做一做做一做：用选定的刻度尺实际测量：用选定的刻度尺实际测量比一比比一比：比较实测结果与目测结果，分析：比较实测结果与目测结果，分析目测时的偏差。目测时的偏差。议一议议一议：目测可靠吗？为什么要用工具进：目测可靠吗？为什么要用工具进行测量？行测量？查一查查一查：同学们之间实测结果：同学们之间实测结果1、分析刻度尺的用法是否正确，读法是否正、分析刻度尺的用法是否正确，读法是否正确？确？2、所用刻度尺的分度值相同吗？用哪一、所用刻度尺的分度值相同吗？用哪一种测量更准确？种测量更准确？ 讨论：讨论： 使用刻度尺时，是否一定要从刻度为使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位的位置量起？置量起？ 用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？确吗？ 各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？侧，这样有什么好处？ 用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，的放法不同，活动四活动四：探究自己身上的：探究自己身上的“尺尺”。用刻度尺测量：用刻度尺测量：1、“一拃一拃”：叉开手指，大拇：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。指尖与小拇指间的距离。2、 “一步一步”：正常走路时，两：正常走路时，两足尖之间的距离。足尖之间的距离。3、“一庹一庹”：两臂左右伸平，：两臂左右伸平，两手中指端的距离。两手中指端的距离。活动五活动五：课后估测自己身边的长度。：课后估测自己身边的长度。记一记：生活中经常要估测某物体的高度记一记：生活中经常要估测某物体的高度或长度。为提高估测的准确性，我们心中或长度。为提高估测的准确性，我们心中要有要有“一把尺一把尺”，下列有助于你估测。，下列有助于你估测。1、普通纸的厚度约为几十微米。、普通纸的厚度约为几十微米。2、大头针的直径约为、大头针的直径约为1mm。、成年人食指指甲宽度约为、成年人食指指甲宽度约为cm。、成年人拳头宽度约、成年人拳头宽度约dm ,腰带到腰带到脚的高度约脚的高度约m。、教室的高度约为、教室的高度约为3m。时间的测量时间的测量活动活动选择合适的测量工具测一测你脉搏跳动选择合适的测量工具测一测你脉搏跳动10次和次和80次所用的时间以及次所用的时间以及1分钟内你脉搏跳动分钟内你脉搏跳动的次数。的次数。脉搏跳动次数脉搏跳动次数所需时间所需时间10801min讨论：通过本节课的学习，你学到通过本节课的学习，你学到了什么，还有什么问题？了什么，还有什么问题？ 1、长度单位：、长度单位： 国际单位：米国际单位：米(m) 常用单位：千米常用单位：千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米、纳米(nm) 2、长度单位换算：、长度单位换算： 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 m=10-6m 1nm=10-9m 3、长度的测量：、长度的测量： （1）、工具：刻度尺）、工具：刻度尺 （2）、方法：）、方法： 一看：一看：测量前根据实际需要选择测量工具，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是并观察刻度尺的量程、分度值、和零刻线是否磨损。否磨损。 二放：二放：尺要与被测长度重合或平行，刻度线尺要与被测长度重合或平行，刻度线紧贴被测物体放置紧贴被测物体放置 三读：三读：读数时，视线要与尺面垂直，并要估读数时，视线要与尺面垂直，并要估读到分度值下一位。读到分度值下一位。 四记：四记：记录测量结果时，要写出数字和单位记录测量结果时，要写出数字和单位
