小学整理与收纳劳动教育活动设计方案收纳红领巾.docx

小学整理与收纳劳动教育活动设计方案收纳红领巾背景意义红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，它代表着无数英雄的心血，象征着革命的胜利。每个少先队员不仅要时刻佩戴红领巾，并且要用自己的行动去爱护红领巾。今天我们将学习如何规范整理收纳红领巾。一、劳动准备红领巾、一本稍厚的书二、方法步骤L将红领巾平铺在桌子上，整理平整。2 .将红领巾沿底边中线对折。3 .按第二步的方法再次对折。4 .再次对折。5 .将长方形面向下折。6 .将三角形一端向上折，装入第五步中向下折后所看到的“口袋”中，进行微调，整理整齐。7 .将整理好的长方形红领巾夹在一本稍厚的书中，放入书包，佩戴时取出来。三、安全注意L不要在放学回家的路上边走边折，既折不好，也容易摔跤。最好回到家后找一个宽敞平整的台面进行操作。2 .不要将红领巾接近口鼻，既不卫生也不安全。3 .小心红领巾上的细小线头，防止勒伤皮肤。四、素养表现1 .掌握收纳红领巾的方法，用实际行动表现对少先队，红领巾的热爱。2 .养成及时整理与收纳的好习惯。3 .具有管理自己生活用品、学习用品的能力。4 .感知劳动的辛苦与乐趣。五、活动建议L收纳红领巾，属于“整理与收纳”任务群，适合1-6年级学生。2 .家长进行示范指导，多给孩子练习机会，坚持学中做，做中学，慢慢积累经验。3 .家长同孩子一起学习相关知识：少先队的诞生、红领巾的意义、少先队员的责任担当等。