幼儿园中班游戏教案《飞盘》含反思.docx

幼儿园中班游戏教案飞盘含反思活动目标：1、发展跑、跳、投的技能，增强上下肢力量。2、提高身体动作的协调性和平衡能力。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。2、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、彩色塑料飞盘（人手一个）。2、较宽阔、无物体摆放的长方形场地，以长1（15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的圆形场地，如操场。游戏玩法：1、幼儿手拿飞盘分散站在场地上。教师发出口令：“把飞盘放在头上，松开手慢慢地向前方走！”幼儿立即将手中的飞盘顶在头上，双手侧平举在场地上慢慢地走。！出自：快思老.师！片刻后，教师发出口令：“停一！向后慢步走！”幼儿立即慢慢移动脚步向自己后方走。片刻后，教师发出口令:“停一！向左侧方向走！“幼儿立即慢慢地移动脚步向左侧方向走。片刻后，教师发出口令：“停一！向右侧方向走！“幼儿立即慢慢移动脚步向自己的右侧方向走。2、幼儿手持飞盘分成4组，分别站在场地四周（一个小组站在场地的一边）。教师发出口令：“右手握飞盘，向场地中间掷飞盘！”各组幼儿立即将右手中的飞盘掷向场地中间。然后教师发出口令：“男小朋友入场捡飞盘，回原位！“待男幼儿全部都站回原位后，教师再发出口令：“女小朋友捡回飞盘，回原位！“女幼儿全部回原位后，教师又发出口令：“左手握飞盘，向场地中间掷飞盘！”如此反复，幼儿左右手投掷飞盘并捡回飞盘多次。游戏规则：1、头顶飞盘走时，手不能扶着飞盘。2、投掷飞盘时要左右手交替开展。3、跳跃场地上的飞盘时，要按要求双脚、单脚起跳。注意事项：1、头顶飞盘走时，幼儿动作不要太大、太快，以免飞盘落下。2、捡回飞盘环节要分组开展，以免场地上人数过多而发生争抢。3、游戏完毕后教师要对活动开展点评，表扬表现好的幼儿。教学反思在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后开展交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法开展梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法,最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队开展投掷的比赛。整个活动表达了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时,飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。