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托福作文写作范文详解Noteverythingthatislearnediscontainedinbooks."Compareandcontrastknowledgegainedfromexperiencewithknowledgegainedfrombooks.Inyouropinion,whichsourceismoreimportant?Why?1 .题目翻译：不是所有的东西能从书本中学来。比较经验知识和书本知识，哪个更重要？为什么？2 .审题关键词：Experience;Book;Education;LearStudy3 .论证分析：正:Thefirstandmostimportantreasonisthatknowledgefrombooksistheoreticalknowledgezwhilethatgainedfromexperienceisappliedknowledge.IE:Thesecondreasonwhyknowledgegainedfromexperienceismoreimportantthanbookknowledgeisthatallnewinventionsandallcreativeendeavorsdonotcomefrombooks.反：However,theknowledgefrombooksisverybasicforourlife.范文"Experienceisthebestteacher"isanoldcliche,butIagreewithit.Themostimportant,andsometimesthehardest,lessonswelearninlifecomefromourparticipationinsituations.Youcan'tleareverythingfromabook.此段结构本段是一个总分的结构。首先第一句话用一句谚语点明了主旨。后面第两句话对主旨进行了简要分析。此段功能本段是文章首段，点明了作者立场，并提出论点。Ofcourse,learningfrombooksinaformaleducationalsettingisalsovaluable.It'sinschoolsthatwelearntheinformationweneedtofunctioninoursociety.Welearnhowtospeakandwriteandunderstandmathematicalequations.ThisisallinformationthatweneedinordertoliveinOurcommunitiesandearnaliving.此段结构本段是一个总分的结构。首先第一句话即点明了主旨，读书学习也是很重要的。后面第几句话对主旨进行了简要分析。结构非常简单，没有分层。此段功能本段是文章的第二段，也就是正文第一段。这一段是一个让步段，反对了作者的论点，进行了一个让步，为后面的证明作者观点进行了铺垫,起到了整篇文章里欲扬先抑的效果。Nevertheless,Ithinkthatthemostimportantlessonscan'tbetaught;theyhavetobeexperienced.Noonecanteachushowtogetalongwithothersorhowtohaveself-respect.Aswegrowfromchildrenintoteenagers,noonecanteachushowtodealwithpeerpressure.AsweIeaveadolescencebehindandenteradultIifeznoonecanteachushowtofallinloveandgetmarried.此段结构本段是一个总分的结构。首先第一句话即点明了主旨。第二句话对主旨进行了简要分析。后面是补充的我们成长的一些生活中的经历，用以佐证分论点。此段功能本段是文章的第三段，也就是正文第二段，写了支持作者立场的第二个分论点。Thisshouldn'tstopusfromlookingforguidelinesalongtheway.Teachersandparentsarevaluablesourcesofadvicewhenwe'reyoung.AsweenterintonewstagesinourIivesztheadvicewereceivefromthemisveryhelpfulbecausetheyhavealreadygonethroughsimilarexperiences.Butexperiencingourowntriumphsanddisastersisreallytheonlywaytolearnhowtodealwithlife.此段结构本段是一个总分总的结构。首先第一句话即重申了文章主旨，对手上文进行了承接总结，即我们还应当自己在生活中寻找其他的guidelinso后面第两句话对主旨进行了简要分析和与其他情况的对比。最后一句话用but进行转折，再次陈述了作者的论点，即我们应当从经验中自己去学习成长。此段功能本段是文章的尾段，对上文进行了承接，并对论点进行了概括分析，最后重申论点，让文章更加立场明确。满分因素剖析一.语言表达文章很少使用长难句，都是使用的比较简单的句子，但是句式多变。而且，文章也没有使用过多的大词，难词，比起一些比较卖弄辞藻、故弄玄虚的文章来说，多了一分平实，也更加易懂。但是句式多变又让文章极具可读性。1. "Experienceisthebestteacher"isanoldclichezbutIagreewithit.此句中，作者通过引述一句谚语来论证自己的观点。这种论据不仅有很强的说服力，同时这种地道的表达也拉近了与考官老师的距离，为文章增色不少。大家在托福作文的备考中要注意英文谚语的积累，一旦引用成功，文章就会上一个档次。2. It'sinschoolsthatwelearntheinformationweneedtofunctioninoursociety.此句是一个强调句，强调的是状语inschool。强调句结构为“itis+被强调部分+that+句子后半部分”。被强调部分可以句中使除谓语以外的各种结构。判断强调句是否正确的一个标准是去掉句中的Itis和that,如果剩下部分还可以构成一个完整的句子,则强调句语法正确。3. Aswegrowfromchildrenintoteenagers,noonecanteachushowtodealwithpeerpressure.Asweleaveadolescencebehindandenteradultlife,noonecanteachushowtofallinloveandgetmarried.此句中As引导时间状语从句，表示“随着”。这两句话最大的两点就是使用了并列的修辞手法,都使用了AS.，noonecan这样的句型，两句句式对仗，读上去朗朗上口，不仅使得论证语气更加强烈，同时使文章语言富于美感。二、逻辑结构本文采用了补正的欲扬先抑式的写法，这样的写法在考场上并不多见,比较有新意，第一段先承认了去书本学习的好处，后面一段再说还是从经验中学习更好，论述逻辑鲜明。文章活用了很多例子，多使用具体的例子，使得文章论据充分，论述饱满。文章还是用了对比的手法，凸显了从经验中学习的好处。