护理人员培训制度.docx

护理人员培训制度一、试用期护士的培训（一）目标具有良好的护士职业形象，其行为符合职业要求，熟悉各岗位工作职责与工作程序，具有独立完成职责范围内护理工作的能力。（二）培训重点1、巩固专业思想加强素质教育。2、严格“三基”基本理论、基本知识、基本技能训练加强临床实践。3、强化法制意识规范执业行为。（三）培训计划与规定1、岗前培训进院1个月之内完成。2、岗位培训上岗后由所在科室完成以护理基础为主。经考核合格可安排值中夜班。二、护士的培训（一）目标能按规定独立完成科室各项临床护理工作，在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步熟悉专科护理知识，逐渐达到护师水平。（-）培训重点1、基础技能训练。2、专科理论知识学习熟悉专科护理常规。3、专科技术操作训练熟练掌握专科护理操作规程。4、健康教育能力培训。（三）培训计划与规定1、参加病房内、科内及院内组织的-各类业务学习和考核。2、参加科内组织的医疗、护理查房并逐步参与做中心发言人。3、学习健康教育的原则和方法充实教育内容提高教育能力。4、鼓励各种形式的自修学习，提高外语水平、专业文化素养。三、护师的培训（一）目标能承担专科危重病人的护理，积极参与、组织病房内危重病人的抢救，在病房内开展整体护理成为病房内的业务骨干，参与教学与科研工作逐步达到主管护师的水平。（-）培训重点1、专科理论知识学习与强化。2、专科常见急、危、重症识别及病情观察能力培训。3、急救知识和技能培训。4、教学与科研能力培养。（三）培训计划与规定1、参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成继续教育学分，主持病房内护士、实习进修生基础理论和专科知识教学。2、参加科内、院内组织的医疗、护理查房主持病房内护理查房。3、参加病房带教。4、参加病房内、科内护理科研撰写及护理科技论文，参加市级专科护理学术交流。5、根据科室业务发展需要申请外出进修学习。6、鼓励参加护理本科及研究生课程学习，提高外语和专业水平。四、主管护师的培训（-）目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房和科室教学工作，能及时总结护理工作经验开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。（二）培训重点1、组织管理能力培养。2、教学科研能力培养。（三）培训计划与规定1、承担病房教学任务参与病房管理工作。2、参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成继续教育学分，主持病房内护理业务学习。3、参加并主持病房内、科内护理业务查房。4、参加病房内、科内护理科研撰写护理科技论文参加省级专科护理学术交流。五、副主任、主任护师的培训（一）目标能指导科室各级护理人员工作并进行质量把关，逐步成长为护理专科领域的专家。（-）培训重点1、拓展知识面培养护理专长。2、教学、科研能力培养。（三）培训计划与规定1、主持科内、院内护理专题讲座及专科护理查房。2、开展护理革新主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。3、主持开展护理科研活动。4、鼓励参与护理学术交流活动参加国家级专科护理学术交流。六、护士长的培训（一）目标具有良好的思想素质与品格先进的护理管理理念，较强的组织管理能力、丰富的专业知识、能协调处理各类矛盾、具有科研教学能力。（-）培训重点1、沟通能力培养。2、管理能力培养。3、护理专业知识和技能培养。（三）培训计划与规定1、主持科内业务学习及专科护理查房担任主讲和中心发言人。2、积极参加院内外护理专题讲座及培训学习完成继续教育学分。3、开展护理革新主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。