教师资格考试模拟测试题核心考点含答案fh.docx

教师资格考试模拟测试题核心考点含答案L下列选项中属于问题解决的是()A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作C,比较D.发明创造2,品德形成的标志是()A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养成3 .注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A.关系转换理论B.经验类化理论C.相同要素说D.形式训练说4 .一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有()A.变通性B.独创性C.流畅性D.指向性5 .加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()【小学】A.信号学习B.刺激反应学习C.连锁学习D,辨别学习参考答案1.D2.D3.D4.B5.BL虽然小明在某次考试中的最终分数只有65,但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价2 .教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣3 .某小学开展小博士工程，利用课间时间，少则两周，多则三四月。自己研究探索一个专题或完成一部文章，此活动的展开体现了()。A.直观性原则B.理论联系实际原则C循序渐进原则D.启发性原则4 .大有大成，小有小成是()教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教5 .对于一些需要或者适合以最短时间向学生呈现大量而系统的信息的课程，最适合采用的教学方法是()。A.读书指导法B.任务驱动法C.演示法D.讲授法参考答案：1.D2.C3.B4.D5.DL小学生容易把q写成p，这说明小学生的()还不成熟。【小学】A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力2 .教师成长为专家教师的基本的，重要的途径是()A,经验积累B.获得知识C.实施培训D.教学反思3 .下面有关操作技能的特点正确的是()A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性4 .有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于()A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症35.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做OA.试误说B.顿悟说C.定位说D.发现说参考答案1.A2.D3.A4.D5.AL虽然小明在某次考试中的最终分数只有65,但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是()。A.诊断性评价B,形成性评价C.总结性评价D.相对性评价2 .教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。A.讲解操作的要领B.讲解相关的书本知识C.指导学生观察D.激发学生的兴趣3 .某小学开展小博士工程，利用课间时间，少则两周，多则三四月。自己研究探索一个专题或完成一部文章，此活动的展开体现了()。A.直观性原则B.理论联系实际原则C循序渐进原则D.启发性原则4 .大有大成，小有小成是()教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教5 .对于一些需要或者适合以最短时间向学生呈现大量而系统的信息的课程，最适合采用的教学方法是()。A.读书指导法B.任务驱动法C.演示法D.讲授法1.18世纪有一位法国人说过大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成小大人的观点,这句话出自()之口。A.杜威B.卢梭C.涂尔干D裴斯泰洛奇2 .教育是把一切的艺术奉献给一切的人类这句话是谁说的()A.卢梭B.夸美纽斯C赫尔巴特D.洛克3 .以下体现教育启发性的是()A.禁于未发B.不陵节而施C.开而弗达D.相观而善4 .教学是一种交往过程，是()A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D,教师与学生互为主体5新课改倡导师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式