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教师资格考试综合模拟测试卷必考点附答案解析L分配学生座位时，教师最值得关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响2.以下属于元认知计划策略的是()。A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己做题的速度和时间3 .班主任工作的中心任务是()。A.班级文化建设B.促进学生健康发展C.班集体建设D.班级组织结构建设4 .目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种()。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.研究课程5 .谁认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人()。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯答案及解析：1 .【答案】D解析：座位是学生人际关系好坏的一个重要的原因。故答案选Do2 .【答案】A解析：元认知计划策略是根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动。例如设置学习目标。故答案选Ao3 .【答案】B解析：协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的，也是其工作的中心任务。故答案选Bo4 .【答案】B解析：活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑编排的课程。具有生活性、实用性、开放性（因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的）等特点。故答案选Bo5 .【答案】C解析：苏霍姆林斯基：给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子中阐述了和谐教育的思想,提出培养全面和谐发展的人。故答案选Co1 .陈鹤琴先生认为幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键，在他的课程实施中主要采用（）。A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法2 .小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（）。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到系统化3 .当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()oA.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意4 .幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。A.人际关系B.社会性C.社会文化D行为规范5 .在指南的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动，这说明李老师()。A.尊重幼儿发展的个体差异B.关注幼儿学习与发展的整体性C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质答案及解析:1 .【答案】C解析：陈鹤琴提出五指活动，强调以幼J陛验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学才是倡综合的单元教学，以社会自然为中心的整个教学法；主张游戏式的教学。故本题选C。2 .【答案】D解析：学前儿童心理发展历程的一般趋势有：从简单到复杂、从具体到抽象、从被动到主动、从零乱到成体系。从零乱到系统化指儿童心理活动最初是零散混乱的，心理活动之间缺乏有机联系，而且非常容易变化，其发展的方向是心理获得逐渐组织起来，形成整体，有了系统性，有了稳定的倾向，出现了个人特有的个性。本题中小班幼儿兴趣多变，大班幼儿开始形成较稳定的个性倾向，符合从零乱到系统化的发展趋势。故本题选D。3 .【答案】A解析：教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化，都容易引起幼儿的无意注意。故本题选A。4 .【答案】B解析：幼儿园社会教育的核心在于幼儿社会性的发展个体社会性发展主要包括社会认知、社会情感和社会行为三个方面。故本题选瓦5 .【答案】C解析：实施指南应坚持的几个方面其中包括：理解幼儿的学习方式和特点;幼儿通过直接动手操作进行学习李老师让幼儿自主操作进行建构游戏，充分体现了理解幼儿的学习方式和特点这一要求。故此题选C。