网络初评数据指标评价标准计分方式以班级学生人数40为例.docx

附件L网络初评数据指标评价标准指标计分方式（以班级学生人数40为例）教师在课程资料或者课程章节中，每添加一份资料获得2分。如共上传30份资料，则得分为30X2=60分。资源说明：1.“课程章节”里可以上传的资料包括PPT、视频、音频、图书、图片、文本等类建设型。40分2 .“课程资料”是课外资料分享板块，可以上传各类学习资料或预习课件。3 .通过移动端和电脑端平台两种方式上传的资源均为有效数据。4 .资料需具备丰富度与合理性，教师必须发布PPT、视频、图片、文本等任意三种以上的资源形式，且应用合理，否则不计分。控件教师在班级中每发布一个教学活动获得3分。如发起了6次签到、5次选人，则得分为（6+5）X3=33分。使用说明：40分教学活动包括利用电脑端或移动端发布的签到、投票/问卷、限时答题、抢答、选人/随机点名、作业/测验、任务、直播、评分、讨论等教学活动。班级活跃度=活动热度+讨论热度，其中：1.活动热度由该班全部教学活动的平均参与率换算得到，换算比例为1:20。如该班共发布签到、直播、作业/测验3项教学活动，100名学生中分别有90、80、70人活跃参与，则每项活动的参与率分别为90%、80%和70%,共计活动热度为20X(0.9+0.8+0.7)/3=16分。度2.讨论热度由该班学生在讨论区的人均回复数换算得到，换算比例为1:1。如该班20分有40名学生，学生在讨论区回复总数为80次，则讨论热度为1X80/40=2分。说明：1）评论内容必须与本课程内容的讨论主题相关，否则不计分。2）“活动热度”中教学活动的平均参与率统计仅计算已结束的活动，且通知/公告、抢答、选人/随机点名和讨论不纳入班级活跃度计算。注：1.三项计分不设上限,创建内容越丰富则计分越高。网络初评时以各项最高得分为满分,进行百分制折算。最终得分X30%计入总分。2.一经发现恶意刷分的控件使用活动，取消该项的活动得分。