职业岗位能力精品课推荐参考指标.docx

职业岗位能力精品课推荐参考指标推荐指标推荐要素内容设计内容相对稳定、完整、独立，满足教学和职业岗位核心能力发展需求；精准对位职业岗位能力和企业需求，视频课双师授课效果好；视频课、资源包及微教材内容完整、颗粒化程度高，应用方便；过程性和结课性测试题数量充足，满足平台运行条件；微教材满足线上教学、线上线下混合式教学需求；能为学生就业、竞争上岗、线上线下学习提供有效支持。教学设计注重教学设计，数字教学媒体运用准确，教学信息传递正确；视频课、资源包画面设计科学、合理，能够有效提升学习者的学习兴趣和学习效果；视频课及资源包助学、助教能力显著；微教材支持学生线上自学、线下学习应用。呈现设计遵循教学媒体呈现规律，注重教学媒体呈现设计；视频课、资源包等数字教学媒体呈现与教师讲解、教学内容配合默契，采用富媒体强度微教材可视化程度高，满足学习者需求；视频课双师授课呈现科学、真实、符合教学需求；过程性测试题的呈现适时，结课性试题的呈现完整、内容丰富。校本同步应用效果好，有效支持教学改革，显著提高教学质量；开放共享程度高，具有一定的示范性；应用与创新信息技术运用得当，教学方法与教学策略创新，效果显著；视频课引入企业活动信息实时、准确，教学模式创新效果显著；微教材设计科学、规范，内容完整。