认识论练习题.ppt

单项选择题单项选择题1、马克思主义认识论首要的和基本的观点、马克思主义认识论首要的和基本的观点是（）是（）A、真理一元性的观点、真理一元性的观点B、实践的观点、实践的观点C、认识永无止境的观点、认识永无止境的观点D、感性认识必须上升到理性认识的观点、感性认识必须上升到理性认识的观点B单项选择题单项选择题2、认为人的认识是主观自生的，是内心反、认为人的认识是主观自生的，是内心反省的结果，是心灵的自由创造是（）省的结果，是心灵的自由创造是（）A、主观唯心主义、主观唯心主义B、客观唯心主义、客观唯心主义C、形而上学唯物主义、形而上学唯物主义D、古代朴素唯物主义、古代朴素唯物主义A单项选择题单项选择题3、认为人的认识是上帝的启示或绝对精神、认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物是（）的产物是（）A、主观唯心主义、主观唯心主义B、客观唯心主义、客观唯心主义C、形而上学唯物主义、形而上学唯物主义D、古代朴素唯物主义、古代朴素唯物主义B单项选择题单项选择题4、从认识到实践是认识过程的（）、从认识到实践是认识过程的（）A、第一次飞跃、第一次飞跃B、第二次飞跃、第二次飞跃C、终点、终点D、起点、起点B单项选择题单项选择题5、真理是人们对于客观事物及其规律的正、真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识，就其定义来说真理具有（）确认识，就其定义来说真理具有（）A、绝对性、绝对性B、相对性、相对性C、确定性、确定性D、客观性、客观性D单项选择题单项选择题6、（2002年理科第年理科第2题）马克思说：题）马克思说：“搬运夫和搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能（这表明人的才能（ ）A.与人的先天生理素质没有关联与人的先天生理素质没有关联B.主要来源于后天的实践主要来源于后天的实践C.取决于人的主观努力的程度取决于人的主观努力的程度D.是由人的社会政治地位决定的是由人的社会政治地位决定的B单项选择题单项选择题7、恩格斯说：恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。进。” 这句话说明：这句话说明：A.实践为认识提供了可能实践为认识提供了可能B.实践产生了认识的需要实践产生了认识的需要C.实践使认识得以产生和发展实践使认识得以产生和发展D.实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是检验认识的真理性的唯一标准。B单项选择题单项选择题8、马克思主义认识论的本质规定马克思主义认识论的本质规定是A、一切从实际出发、一切从实际出发B、理论联系实际、理论联系实际C、具体问题具体分析、具体问题具体分析D、认识与实践的统一、认识与实践的统一D单项选择题单项选择题9、改造主观世界的核心是、改造主观世界的核心是A、改造世界观、改造世界观B、改造人生观、改造人生观C、改造自然界、改造自然界D、改造人类社会、改造人类社会A单项选择题单项选择题10、感性认识和理性认识是辩证统一的，感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是统一的基础是 A、客体、客体B、主体、主体C、实践、实践D、意识、意识C单项选择题单项选择题11、实践是检验真理的唯一标准，因为它、实践是检验真理的唯一标准，因为它具有：具有：A、直接现实性、直接现实性B、客观普遍性、客观普遍性C、能动目的性、能动目的性D、社会历史性、社会历史性A单项选择题单项选择题12、把人的反映与动物的感觉和心理活动把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，作为反映的能动性的基本标志区别开来，作为反映的能动性的基本标志 的是的是:A、创造性、创造性B、摹写性、摹写性C、反复性、反复性D、选择性、选择性A单项选择题单项选择题13、列宁说：列宁说：“人不能完全地把握人不能完全地把握=反映反映=描绘整个自描绘整个自然界、它的然界、它的直接的总体直接的总体，人只能通过创立抽象、，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。点。”这句话的含义是这句话的含义是;A、任何真理都是主观对客观事物绝对正确的反映、任何真理都是主观对客观事物绝对正确的反映B、任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。正确的反映。 C、任何真理都不能达到主观对客观事物近似正确即任何真理都不能达到主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。相对正确的反映。D、人只能创造概念而不能反映事物本身、人只能创造概念而不能反映事物本身B单项选择题单项选择题14、马克思主义的精髓是、马克思主义的精髓是A、一切从实际出发、一切从实际出发B、对立统一规律、对立统一规律C、实事求是、实事求是D、具体问题具体分析、具体问题具体分析C单项选择题单项选择题15、实践基础上的理论创新、实践基础上的理论创新A、决定了社会发展趋势、决定了社会发展趋势B、决定着社会变革力度、决定着社会变革力度C、是社会发展和变革的先导、是社会发展和变革的先导D、是一个国家兴旺发达的最终源泉、是一个国家兴旺发达的最终源泉C单项选择题单项选择题16、科学家对、科学家对1944年夏发生的彗星撞击木年夏发生的彗星撞击木星的天文现象做出了准确的预报。这件事星的天文现象做出了准确的预报。这件事说明说明A、认识具有前瞻性和创造性、认识具有前瞻性和创造性B、认识是主体对客体直接的反映、认识是主体对客体直接的反映C、认识是不断发展的、认识是不断发展的D、认识对实践具有能动作用、认识对实践具有能动作用A多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）1、辩证唯物主义认识论认为，认识是、辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映主体对客体的能动反映。这种能动反映具有哪些特点（）具有哪些特点（）A、反映具有摹写性、反映具有摹写性B、反映具有创造性、反映具有创造性C、反映具有真实性、反映具有真实性D、反映具有直观性、反映具有直观性A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）2、辩证唯物主义认识论是以（）为特、辩证唯物主义认识论是以（）为特征的反映论征的反映论A、实践的观点、实践的观点B、辩证的观点、辩证的观点C、物质的观点、物质的观点D、发展的观点、发展的观点A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）3、就真理的发展过程以及人们认识和、就真理的发展过程以及人们认识和掌握程度来说，真理具有（）掌握程度来说，真理具有（）A、绝对性、绝对性B、相对性、相对性C、确定性、确定性D、客观性、客观性A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）4、实践作为检验真理的标准具有（）、实践作为检验真理的标准具有（）A、确定性、确定性B、不确定性、不确定性C、客观性、客观性D、一元性、一元性A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）5、（、（2000年理科第年理科第17题）对于同一棵大树，在木题）对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（ ）A.人的感觉受理性指导人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础理性认识是感性认识的基础D.已有的认识影响感觉活动已有的认识影响感觉活动E.意识建构认识对象意识建构认识对象A、B、D多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）6、（、（2008年年18题）题） 19世纪英国作家惠兹里特说：世纪英国作家惠兹里特说：“一个一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有（与这句话在内涵上相一致的名言还有（ ）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 尽信书，则不如无书尽信书，则不如无书C. 感觉到了的东西我们不能深刻理解它，只有理感觉到了的东西我们不能深刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它解了的东西才能更深刻地感觉它D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的言的理解是不同的A、B、D多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）7.主观唯心主义认识论的观点有：主观唯心主义认识论的观点有：A.认为人的认识是主观自生的认为人的认识是主观自生的B.人的认识是内心反省的结果人的认识是内心反省的结果B.人的认识是心灵的自由创造物。人的认识是心灵的自由创造物。D.人的认识是上帝的启示或绝对精神的人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。产物。A、B、C多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）8、主客体之间的关系，从根本上说是：、主客体之间的关系，从根本上说是：A.认识关系认识关系B.实践关系实践关系C.价值关系价值关系D.发展关系发展关系A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）9、辩证唯物主义认识论的特征有、辩证唯物主义认识论的特征有:A.实践的观点实践的观点B.辨证的观点辨证的观点C.联系的观点联系的观点D.发展的观点发展的观点A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）10、辩证唯物主义认识论认为，认识是主、辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映具体对客体的能动反映。这种能动反映具有哪些特点有哪些特点A.反映具有摹写性反映具有摹写性B.反映具有创造性反映具有创造性C.反映具有实践性反映具有实践性D.反映具有客观性反映具有客观性A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）11、辩证唯物主义认识论的特征有、辩证唯物主义认识论的特征有:A.实践的观点实践的观点B.辨证的观点辨证的观点C.联系的观点联系的观点D.发展的观点发展的观点A、B多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）12、主体和客体相互作用的过程主要包、主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：括以下环节：A.确立实践目的和实践方案确立实践目的和实践方案B.实践主体按照实践目的和实践方案实实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体际地作用于实践客体C.通过一定的实践手段把实践方案变成通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动实际的实践活动D.通过反馈和调节，使实践目的、手段通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行和结果按一定方向运行A、B、C、D多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）13、实践在认识中的决定作用实践在认识中的决定作用有有:A.实践产生了认识的需要实践产生了认识的需要 B.实践为认识提供了可能实践为认识提供了可能 C.实践使认识得以产生和发展实践使认识得以产生和发展 D.实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准 A、B、C、D多项选择题多项选择题（至少有两个选项是正确的）（至少有两个选项是正确的）14、有关旧唯物主义认识论正确的说法有、有关旧唯物主义认识论正确的说法有:A.把人的认识看成是消极地、被动地反映和把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象接受外界对象B. 离开实践考察认识问题，因而不了解实践离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用对认识的决定作用C. 不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看做是一个不断察认识问题，不能把认识看做是一个不断发展