福建省大学生创新创业训练计划结题验收报告书.docx

福建省大学生创新创业训练计划结题验收报告书项目编号：项目名称：马桶蹲坐转换圈转换机构项目负责人：罗涛项目组成员：李镇涛、余中-胡文涛、李圆浩项目主持学校：泉州信息工程学院指导教师：高善平、土保民填表日期：202L06.05二。二。年六月填表说明一、结题验收报告书应按照本表格要求，逐项认真填写，内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺处要填“无”。二、“项目编号”填写公布文件项目编号。如：。三、“项目组成员“按照实际参与项目实施的人员填写。四、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结。五、“专家组意见“要对成果内容和成果水平进行评价。六、材料规格：用A4纸双面打印（复印），左侧装订。七、材料报送：申报材料需纸质材料和电子文档一并提交。项目名称马桶蹲坐转换圈转换机构一、项目基本信息项目编号项目类型（）创新训练项目；（）创业训练项目立项时间2020年7月15日结题时间2021年6月10日资助经费10000元支出经费10000元二、项目组成员信息负责人姓名学号班级专业学院项目分工罗涛19级机械设计制造及其自动化3班机械设计制造及其自动化机械与电气工程学院季度报告组员1李镇涛19级机械设计制造及其自动化3班机械设计制造及其自动化机械与电气工程学院总结报告2余中一19级机械设计制造及其自动化3班机械设计制造及其自动化机械与电气工程学院季度报告3胡文涛19级机械设计制造及其自动化3班机械设计制造及其自动化机械与电气工程学院季度报告4李国浩19级机械设计制造及其自动化3班机械设计制造及其自动化机械与电气工程学院季度报告三、指导教师信息指导教师姓名学历职称单位研究方向高善平研究生副教授泉州信息工程学院王保民研究生教授泉州信息工程学院四、项目情况（不少于IOOO字）该产品的圈表面材质采用了耐腐蚀的环保材料，马桶圈边的踏板材质则是采用#45钢。在外观上比普通马桶圈稍厚一些，并且在圈的边缘加装了踏板，在踏板以及圈的交界处下方安装了类似飞机起落架的升降传动机构。马桶圈加厚层内部装有可以实现正转反转的小电机，通过开关的启动或关闭，使小电机转动带动涡轮蜗杆的传动，从而使之带动踏板下方机构中的螺旋杆正反转进而控制踏板的收放，最终螺纹滑块的自锁完成整个转换过程。通过网上查阅大量的相关技术资料显示，在目前的市场中并没有存在很多类似该项目的高新产品，并且在装置创新层面，我们将飞机的起落架装置结构与电机以及连杆结构结合在一起，比较一下目前市场上现有的类似产品，本项目有着与之不同的创新结构，结构简化，生产加工方便，不占用对马桶本身的结构大小，只是在马桶圈上进行改进，便于人们使用时的拆装。附图说明图一为：正面剖面图，图二：为左视图，图三：为俯视图公"2"1_IIIlII眄v_贝1.#45钢踏板2.较链结构3.普通连杆4.螺旋连杆5.滑块6.小电机7.防腐蚀马桶圈五、项目成果形式及数量本产品使用了机电一体化技术，不仅使得本产品变得高端化，且在卫生方面也是一个很强大的优势，众所周知，马桶是用来方便人类排泄人体内新陈代谢废物的工具，无论是从人们的心理障碍还是实际的卫生情况，都不会有人愿意自动的去用手触摸马桶，使用机电一体化可以避免用手去和马桶触碰。在安全性方面，本产品的使用材料会根据不断的试验来选择最安全的材料，不会让使用者有摇晃或者不稳固的感觉。在受力、机械的运动和机电一体化方面，我们会进行不断的创新，在安全第一的前提下去追求舒适、美观，且更加方便使用。从市场需求方面，马桶蹲坐转换圈由于它结合了蹲式和坐式两种马桶的功能，是一种新型产品，且该产品可以满足不同人的需求。其次，从外观上来说，它没有改变传统马桶整体外型，而是延续J'传统马桶的设计风格，保留了马桶整体的观感，只改变了马桶上的圈垫，使之可以达到蹲坐转换的目的。从结构设计来讲，我们的产品使用了机电体化，使得整个转换过程更加方便快捷。产品内部由电机提供动力，采用飞机起落架结构，以及有良好的自锁性能的机构，使整个过程运行起来安全并且易消洁。综上所述，它的简单易用性将会受到广大消费者的喜爱，所以存在很大的市场未来前景。项目成果明细：（要求附上相应证明材料或复印件，实物可以用照片等形式存档）1.文献资料综述（）份；2.调查报告（）份：3.研究论文（）篇；4.口软件（）个；5.口设计（1）份；6.硬件研制（）件；7.获得专利（）份；8.心得体会（）份；9.口其他（）件，其他：六、项目经费使用情况序号经费科目金额（元）备注1能源动力费7002会议费2003差旅费8004献检索费5005论文出版费3006仪器设备购置费30007材料费4500合计10000七、项目实施过程中存在的问题和建议由于当今社会上对于蹲坐两用马桶的使用还不够广泛，导致在进行产品设计的时候，模板设计出现一些尺寸问题及样式问题。并且在搜寻关于蹲坐两用马桶的相关资料不太顺利。八、诚信承诺所填写的申报材料上的所有信息均真实、正确、可靠，无抄袭、剽窃他人研究成果、作品等弄虚作假行为，所申报项目内容未参加过其他院级以上比赛。如有违反相关纪律的行为，愿意接受处罚。主持人签名：项目组其他成员签名：年月日九、项目评定指导教师意见指导教师签名：年月日学校主管部门意见项目总评成绩：优口通过延期口不通过负责人签名：盖章：年月日专家意见专家签名：年月日