XX大学关于推行大学生导师制的指导意见.docx

XX大学关于推行大学生导师制的指导意见按照全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院下发的关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见和山东省高校工委、教育厅下发的山东省高校德育综合改革指导纲要（试行）的精神要求，为进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，促进学生全面发展，切实把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处，结合我校实际，逐步推行实施大学生导师制，制定如下意见。一、指导思想深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，教育引导广大青年学生坚定社会主义信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，努力成长为德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。建立和实施大学生导师制，要做到思想教育与专业教育相结合,课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，不断完善教师教书育人的良好工作机制，营造全员育人、全方位育人、全科育人、全过程育人的良好氛围，全面促进学生综合素质的不断提高。二、导师任职条件（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。（二）具有高度的事业心、责任心和奉献精神，品德高尚，爱岗敬业，关心学生成长。（三）具有丰富的专业知识、合理的知识结构、较高的学术理论水平和较强的科技创新能力，能够准确把握教育规律。（四）具有一定的学生工作经验和组织活动能力，有较高威信，身心健康。三、导师工作职责（一）关心学生的思想进步，注重对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及传统文化、民族精神和公民道德教育。（二）对学生选课、专业或专业方向选择、学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立成才目标。（三）指导学生参加专业学习和课题研究，定期为学生开设专题学术讲座，指导学生积极开展社团活动、社会实践活动和科技创新活动。（四）及时了解和掌握学生的思想动态、学业进展情况以及专业能力、素质培养情况，指导学生正确解决在学习、生活、工作中遇到的困难和问题。（五）采取集体指导与个别指导相结合的方式，每学期的重要节点（开学初、期中、期末）应对学生进行一次集中指导，个别指导可根据学生实际具体安排，要特别关注特殊群体学生的健康成长。（六）主动与学生工作、教学主管和就业部门搞好配合协作，主动协助做好学生的困难帮扶、心理疏导和就业指导工作。四、导师聘任与考核（一）各二级学院成立以党政主要领导为组长的大学生导师制工作领导小组，具体负责制定实施办法和导师的聘任考核。（二）导师制的实施可根据学生成长发展特点,分阶段、分模块、分类实行。（三）各二级学院每年要对导师的德、能、勤、绩进行考核，并记入档案。考核结果作为教师年度考核、专业技术职务晋升、岗位聘任和奖酬金发放的重要依据。（四）学校成立导师制工作领导小组，学工处和教务处牵头负责导师制的检查督导，表彰奖励优秀大学生导师。五、加强对导师制工作的领导担任大学生导师是干部和教师的基本职责之一，各二级学院、各部门在前期导师制推行的基础上，在20XX级学生中全面实施，要把大学生导师制的实施纳入教学、科研、管理、服务等各项工作之中，积极探索研究，切实加强领导，认真抓好落实。