班主任工作绩效考核实施意见（讨论）.docx

XX镇义务教育阶段学校2021-2022学年班主任工作绩效考核实施意见(讨论稿)为了培养一支优良的班主任教师队伍，有效的调动班主任工作积极性和创造性，切实提高班主任班级管理水平，健全班主任激励长效机制，促使全镇教育教学质量的稳步提高。根据X宾县义务教育学校绩效考核意见(X县教(2009)164号)精神,在广泛征求教职工意见基础上，结合我镇实际，特制定本考核实施意见(以下简称意见)。一、考核范围对象2021-2022学年义务教育阶段学校担任班主任工作的正职班主任。二、班主任绩效考核的发放及依据1 .班主任绩效考核发放分为：工作量考核发放和工作业绩考核发放。2 .发放依据：(1)工作量以XX镇中心学校教职工工作量考核细则中班主任工作量作为依据(2)工作业绩以年度考核中班主任工作业绩考核结果为依据。三、津贴核算发放1、中心学校根据寄宿生与非寄宿生的管理工作量大小、中小学生在校时间长短，小学和初中按平均班主任津贴1：1.5的比例将奖励性绩效总额的百分之十五预算分到片区校和单设初中，分片区和初中考核。2、班主任工作量津贴（占津贴总量的35%）,由中心学校根据考核结果，每年自然年终发放。月班主任工作量津贴=20元+（片区月平均班主任总量-20*片区班级数）/片区总人数*该班人数。3、班主任常规管理津贴（占津贴总量的65%）,由中心学校根据考核结果，每年自然年终发放。班级考核为一、二、三等，等级金额垂直压缩比为：1.5、1.3、1.15o各片区（学校）垂直压缩比价值二班主任常规管理总津贴÷各等级班主任垂直压缩比之和。班主任个人常规管理津贴二班主任个人等级金额垂直压缩比X各片区（学校）垂直压缩比价值。XX区XX镇中心学校202X年3月23日