xx县20xx年度中青年干部培训班综述.docx

XX县2O×X年度中青年干部培训班综述XX县20xx年度中青年干部培训班在进行为期一个月的学习培训后，圆满落下帷幕。本次培训班是县委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实中央和省市县五年干部教育培训规划的重要举措，对构建忠诚干净担当的高素质干部队伍和发现培养选拔优秀年轻干部具有重要意义。锤炼党性，铸牢信念之魂坚持“党校姓党”这一原则，突出主责主业，按照理论教育和党性教育在教学安排中不低于总课时70%（党性教育课不低于总课时的20%）的要求，安排资本论及其当代价值守初心担使命习近平在正定习近平关于调查研究的重要论述党风廉政建设坚定文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛等16门党性和理论教育课程。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过听党课、读原文、观看红色电影、重温入党誓词等方式，强化党性锻炼和理想信念教育。10月14日，县委副书记、党校校长XXX出席开班式并给学员上党课。县领导XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX分别作专题报告。围绕学习领会习近平总书记在中青年干部培训班开班式和在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，开展两次小组集中研讨。结合新中国成立XX周年，带领学员重温红色电影建国大业，激发学员爱国热情。异地培训期间，学员们赴中国共产党第一次全国代表大会旧址进行瞻仰学习，重温入党誓词，感悟党的光辉历程。培训中，学员结合所学所思所想进行深入地党性分析和自我剖析，按照党员与非党分别撰写党性分析材料和培训心得体会，真正促进党的理论入脑入心入魂。提升能力，培育成才之基紧贴XX经济社会发展需要和中青年干部的成长特点，着眼于培养又博又专、底蕴深厚的复合型中青年干部，在培训中，突出强化培养学员的学习、协作和综合素质，助力中青年干部快速成长成才。集中培训环节，开设绿色发展、三产融合、健康智造、城市管理、依法行政、统计法等方面的专业知识课，帮助学员完善履行岗位职责必备的基本知识体系。改变过去干部教育培训的传统方式，注重多方位多角度培养培育干部，在学员活动版块，将文字写作、知识储备、调查研究、语言表达、沟通联系、创新创造等内容列为学员测评的重要指标，促使学员注重综合能力的培养，促进综合素质的提升。创新形式，激发活力之源突出学员的“主体”角色，改变传统“满堂灌”的教学方法，综合采用近10种教学形式，提升了培训的鲜活力、吸引力和感染力。将1个月的教学分为课堂教学、现场教学和学员活动三大版块，课堂教学版块综合采取理论教学、案例教学、影视教学等形式；学员活动版块综合采取研讨教学、情景体验式教学、异地教学、现场教学等形式。各项学员活动中，除学员论坛、无领导小组讨论、成果展示等项目载体，首次创新开展“新闻发布会”情景体验式教学一一突发公共事件情景下的媒体沟通，切实提高学员应对突发问题、引导舆论宣传的能力。4天的异地培训期间，先后赴中共一大会址纪念馆、浦东新区开发开放展览馆、启迪漕河泾科技园等现场教学点，让学员们更直观地学习和了解先进发达地区的做法和经验。规范管理，汇集从严之力县委组织部和县委党校分别派出专人全程跟班，记录学员表现情况，共同做好培训班管理。配备班主任1名，全程负责培训期间组织协调工作。成立班委，由班长、副班长等6名成员构成，配合班主任做好班级管理工作。重视发挥小组作用，将全班38名学员分为4个小组，每组设置1名组长，学习培训、学员活动、异地教学食宿均以组为单位进行统一管理。作为上期“薪火计划”的延续，本次培训班首次创新建立辅导员制度，邀请8名上期中青班“优秀学员”担任各组辅导员，负责指导学员的学习活动，传授培训经验。集中培训期间学员实行全脱产，执行严格的请销假和签到制度，学员执行学习纪律情况记入学员日常表现得分。竞争择优，凝聚争先之风强化竞争选拔，侧重在班级中营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围。组内活动时，要求学员全覆盖参与，采取无记名投票的方式，推选优秀学员参加组间活动，增添了学员展现才华与能力的压力和动力。通过组内竞争和组间评选，学员上交各类读书笔记、心得体会58篇，调研资政报告37篇。组间活动邀请7名相关单位的资深评委，结合不同活动拟定不同的测评要素，评委根据学员表现现场打分和点评，当场公布排名和得分，确保成绩公开公正。结合学员日常工作和培训期间的表现，培训班结束时共评选出8名优秀学员，4个“优秀班干奖”和4个“优秀单项奖”，极大地鼓舞了学员学习的信心，增强了学员投身岗位、履职尽责的动力。