大学听课制度.docx

大学听课制度第一条教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校永恒的主题。为了进一步加强对教学工作的检查和指导,及时发现和解决教学运行过程中出现的问题和困难，切实保证教学质量，努力营造全校各级领导都了解教学、关心教学、重视教学、支持教学工作的良好氛围，形成尊重教师劳动、关心学生成才的良好风气，促进各级领导全面了解和检阅师资队伍、教学改革、教风学风建设、教学管理、教学效果等环节质量状况，学校决定建立听课制度，特作如下规定。第二条下列人员每学期都必须参加一定时间的听课。学校领导，教务处、教学评估与督导办公室、学生处、校长办公室、人事处等相关职能部门领导，各学院（系、部）领导，教学指导委员会委员、教学督导委员会委员，教务处、教学评估与督导办公室教学管理人员。第三条学校党政领导每人每学期听课至少4课时，其中分管教学的副校长每学期不少于8课时；教务处、教学评估与督导办公室的领导每学期不少于10课时，其它处室领导干部每人每学期听课至少5课时；各学院院长和分管教学的副院长每人每学期听课不少于10课时；教学指导委员会委员、教学督导委员会委员每人每学期听课不少于30课时；教务处、各学院教学管理人员每学期听课不少于6课时。第四条听课的时间、地点以及所听课程可由听课人员根据自己的专业方向随机决定，一般不提前通知任课教师。第五条听课人员应重点对教师授课水平、教学内容、教学方法、教学效果等做出评价，征集学生对教材、教学管理等各方面的意见，并在每次听课时应认真填写听课记录表，如实记录所有项目。第六条听课人员应对教师的教学工作做客观公正的评价，教学指导委员会委员和教学督导委员会委员要在课后针对教师的教学情况和评价与教师交换意见，其他人员认为有必要也可在课后和教师交换意见。听课人员在听课时如发现重大问题，可向有关部门反映，以便妥善解决。第七条听课记录等材料要及时归档。校领导、教学指导委员会委员和行政部门负责人的听课记录等材料由教务处负责发放、收回，并进行统计分析、备案归档；教学督导委员会委员的听课记录等材料由教学评估与督导办公室负责发放、收回，并进行统计分析、备案归档；各学院领导及教师的听课记录等材料，由各学院的专职教学管理人员统计分析、备案归档。第八条教务处和教学评估与督导办公室要及时收集教学工作有关情况，及时向学校汇报，适时召开有关会议，推广好的经验，研究解决教学中存在的问题。第九条本规定由教务处负责解释，自公布之日起实行。*大学听课记录表开课单位：课程名称：授课教师：职称年龄层次：口老口中口青授课班级：授课时间：地点：听课人：职务：职称：听课后的分项评价：请在下列各题之后的相应评分位置填入您的选项，只限单选。选项标准：A完全同意，B同意，C一般，D不同意，E完全不同意评价项目ABCDE1讲课有热情，精神饱满。2讲课有感染力，能吸引学生的注意力。3对问题的阐述深入浅出，有启发性。4对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清除5对课程内容娴熟，运用自如。6讲述内容充实，信息量大。7教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果。8能给予学生思考、联想、创新的启迪。9能调动学生情绪，课堂气氛活跃。10能有效地利用各种教学媒体。听课后总体评价（分为优、良、中、及格、不及格五等）授课内容:对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议: