高水平师资队伍建设项案例——实施访问工程师项目建设高水平师资队伍.docx

高水平师资队伍建设项案例一一实施访问工程师项目，建设高水平师资队伍一、实施背景学院将“打造高水平双师队伍”作为“山东省优质高等职业院校建设工程建设”项目重要发展任务之一，强调了“双师”素质师资队伍建设。高职院校“双师”素质教教师专业发展与“山东省优质高等职业院校建设工程建设”建设具有统一性和同步性，如何建设一支符合职业教育发展的高素质“双师”教学团队和高水平“双师”素质教师是当前高职教育面临的重大课题。二、工作思路学院制定访问工程师项目实施办法，并在全院开展访问工程师项目。该项目主要目的是提升教师双师素质，以专业技术培养为目标，按照“按需培训I、注重实效、多种形式并举”的原则，每年选派部分专业教师作为访问工程师深入到大中型企业或科研院所进行实践锻炼，跟踪了解企业一线最新技术，参与技术攻关和合作研发，全面提升教师专业技术和服务社会的能力。访问工程师主要采用集中与分散两种形式，可以利用每学年的寒暑假进行四周的生产实践锻炼，也可以脱产2-6个月的生产实践锻炼。由各系和教师本人根据专业对口、企业就近的原则，共同联系落实接受访问工程师的单位。接受访问工程师的单位一般是本行业龙头或较有影响的企业,在科技创新、人才队伍建设、仪器设备等方面优势明显。访问工程师的培养工作实行导师负责制，接受访问工程师的单位，选派高级工程师或技术造诣较深的人员担任导师，对访问工程师进行专业技术指导。访问结束后，访问企.业和导师对访问工程理由表现、从事的主要工作、取得的主要成果和收获等，做出考核评价，同时填写访问工程师鉴定表，访问工程师在访问结束后一周内写出书面总结，在访问结束后的三个月内在全院做一次学术报告。三、工作成效自2019年以来，学院派出访问工程师32名，通过企业的实践锻炼，切实夯实教师专业理论基础知识，提高实际操作能力，教师了解企业对人才需求方向，更好的适应学院技能培训和实习指导工作。通过访问工程师项目的，学院培养出省级青年技能名师3名，多名教师指导学生参加大赛并获国家奖项。很多优秀教师在企业实践过程中，帮助企业解决了技术的上难题，改进了技术流程等，获得的企业工作人员的好评。