部编道德与法治七年级下册漫画题专项训练.docx

部编道德与法治七年级下册漫画题专项训练第三单元【漫画题】专练1、右边的漫画告诉我们（C）A.集体的力量来源于成员数量的简单相加B.在集体中，我们能够获得安全感和归属感C.集体的力量源于成员共同的目标与团结协作D.个人的力量是强大的，集体的力量是分散的2、下面漫画告诉我们的道理是（D）众人划桨开大世A.划船快慢主要取决于人员数量的多少B.人员越少，船就走得越慢C.船走得快或慢主要取决于水流的速度D.团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力3、对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（B）要学会尊重他人；集体中要学会接纳他人；要与同学友好相处；要主动帮助成绩不好的同学.A.B.C.D.4、对下面漫画带来的启示理解正确的是（B）A.只要团结协作，就能取得成功B.发挥集体的力量需要每个成员为它作贡献C.任何一个集体，都能形成强大的合力D.任何事情如果不合作，就不能继续前进5、阅读材料，回答问题。材料一：童谣：”一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。"材料二：漫画三个和尚没水喝(1)童谣和漫画分别说明了什么?我们每个人都需要在集体中生活，童谣表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。漫画反映的是三个和尚互相推诿，缺乏责任心和团队精神，缺乏集体主义精神，最终损害个人利益。(2)请你从"集体利益和个人利益的关系”这一角度，谈谈你从童谣和漫画中得到的感悟。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体利益是集体中每个成员努力的结果，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。只有维护集体利益，个人利益才有保障。(3)上述材料为我们创建美好班集体带来了哪些启示？创建美好班集体，需要有共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；在担当中成长。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，每介人都是集体的主人；为集体出力，需要每介人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。6、阅读材料，回答问题。材料一材料二学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展正如马克思所说："只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。”阅读材料，回答问题。(1)针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫?在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此尊重、理解、宽容、接纳，学会友好相处。(2)材料二中马克思的话你是如何理解的?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。