XX小学（一级及以下）教师职称评定考核细则.docx

XX小学（一级及以下）教师职称评定考核细则一、考核任期内，学期教师绩效考核总分有两次倒数第一名的, 不得参评。二、教学实绩1、统测学科教师（语文、数学、外语）：自任现职以来，所授学科参加统一命题检测，平均成绩 名列前茅，第一名8分，第二名5分，第三名2分。（说明： 以统测次数计算。）一学期任教两个学科或班级及以上的，取最靠前的两个 名次计分，计分方法：以最好的学科（班级）名次分值十次 好的学科（班级）名次分值的一半计算。因学校工作需要，所授学科为非语文、数学、外语，按 所授年级总赋分/班级数，给予赋分。2、音乐、体育、美术等专职教师：在参加由教育行政主管部门组织的本学科各类比赛中， 按照此细则的第四条第7款的双倍计算。三、教研方面1、在各级教育行政部门主办的，有CN刊号并且注有“核 心期刊”字样的刊物上发表文章，省级5分；市级4分，县 级3分。在其他增刊、报纸、网站上发表文章的，不计分。2、教材编写：国家级10分，省级7分，市级5分，县 级3分。（不超过10分）3、承担个人课题研究，立项后并顺利结题的，国家级 10分，省级7分；市级5分，县级3分；承担集体课题研究 的，立项后并顺利结题的，课题负责人得分，按个人课题研 究得分计算；课题组成员得分减半。4、课堂教学评比：一等奖二等奖三等奖国家级252017省级151210市级765县级543教研片432镇级3215、论文获奖（含说课、博文、案例、叙事、电教六项等）：一等奖二等奖三等奖省级654市级543县级21. 516、交流材料：（不超过3分）由各级教育部门事先指定发言的交流材料和在教育网 站发表文章的，按同等级别的论文末等奖计算；只有教育部 门目录的交流材料，按末等奖的一半计算；7、承担各级教研部门教研任务，含观摩研讨课、示范 课、展示课（不设奖项的），省级10分，市级5分，县级3 分，教研片2分，镇级1分。（不超过10分）四、其他1、学历：研究生3分，本科2分，大专1分；（不超过 3分）2、任职：任期以来，任过校长的（中心校长、副校长）， 每任期一年加1分；工会主席、中心小学办公室成员、少先 大队辅导员、每任期一年加0. 8分；教研组长、教学点中层， 班主任每任职一年，加0.5分。（兼职的以最高分计，不重 复计分）（不超过7分）职务认定须申报者提供相关证明材料。3、表彰：国家级8分，省级加6分，市级加5分，县 级加4分，镇级加3分；获“学科带头人”、“教坛新星”、“骨 干教师”、“学科优秀教师”、“教学能手”称号的的按表彰级 别的上一个级别计分；（不超过8分）4、普通话：一甲5分，一乙3分，二甲1分，二乙0.5分；（不超过5分）5、任期考核：优秀1次加1分;6、教龄：每年1分（不超过15分）7、辅导学生获奖（任期内，以文件或证书说明为准）：辅导教师平均享受得分o （不超过15分）团体奖（以校为单位）个人奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖省级1087543市级865432县级643321教研片432210. 5镇级3210. 50.40.2（注：辅导学生个人获奖的，在同一次比赛中，最高得分为15分）说明：1、同一项目重复获奖、表彰的，计最高项分，不重复 的可累计积分。2、入围人员从高分到低分按序排列，出现并列分的， 比较教学实绩得分。3、入围人员，提供材料必须真实、原始，弄虚作假者 一经发现，取消当年申报资格。4、入围人员材料须符合当年申报要求，材料缺项者， 不得参加当年申报。5、当年申报者，未被通过的，两年内不得申报。