教师评职称个人综述.docx
教师评职称个人综述一、个人基本情况*男19*年7月出生，19*年8月参加工作，中共党员,一直在*市*小学任教；从事小学美术教学工作。身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。二、职务本人于20*年12月经*市职改办评审取得小学一级教师资格。从2001年12月至今被*市*小学聘任为一级教师，聘期从2001年12月至2004年11月，从2004年12月至今被*市*小学续聘。三、学历及继续教育情况19*年6月毕业于*省*师范学校美术专业。1998年至2001年经培训学习获得小学教师一般基本功训练合格证书；1999年至2003年经培训学习获得小学教师学科基本功考核合格证书；2004年8月参加新课程培训考试，取得85分，2005年至2006年参加新时期教师职业道德和新课程的深化和反思培训考试，成绩合格；2006年至2007年参加新课程实践与解析培训考试，成绩合格；2007年9月参加*省师范大学中文系函授学习；2008年7月经考试获得全国中小学教师教育技术水平考试合格证书，继续教育学分每年均获得1()分以上，至今已累计获得继续教育学分达80分，并经培训机构审核合格。四、资历2001年12月被聘为*市*小学一级教师至今已有8年，任职后的经历：2001年9月至今在*市*小学任教五、六年级美术科及五年级科学教学工作。2002年9月至2003年7月参加支教工作，到*市少数民族乡镇*镇*小学支教，任教五年级数学，全校的美术科教学工作，兼五年级班主任工作，每周课时为20课时以上；2009年3月参加*省教育厅职改办教师专业资格评审教育教学能力考试(说课)，成绩良好，获得合格证书，申报小学高级教师职务属合格资历。五、考核情况自2001年任现职以来，每年都参加专业技术人员年度考核，考核结果均为称职以上。六、思想政治和师德表现情况本人自参加工作以来，思想端正，忠诚党的教育事业，心甘情愿地为党的教育事业奉献一切，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”“八荣八耻”内容，不继加强思想政治学习，加强自身职业道德建设，要求自己从知识到思想道德上做学生的表率。全身心的投入到教育教学中，为人师表，乐于做太阳底下最光辉的职业人民教师。对待工作始终是勤勤恳恳、兢兢业业、认真负责。以教书育人为宗旨，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度,团结同事，关心爱护学生，以人为本，尊重学生的人格、遵循学生的身心发展规律，结合本校的实际情况，因材施教，全面发展。在始终以爱为主线，贯穿在整个教育教学过程中，使我的教育教学工作有组织、有计划、有步骤的开展，得到了任职学校、上级主管部门的的认可及社会、家长、学生的一致好评。七、德育和班主任情况班主任工作的优劣，直接影响到学校的教育教学管理，我自参加工作以来，一直坚持担任班主任工作，至今已有13年,现任五（4）班主任，在担任班主任期间，使我深深的体会到要当好一名优秀的班主任，首先要热爱和关心学生，要用慈母般的爱去管理班集体，坚持以科学发展观为指导，注重学生的可持续发展，尊重学生的人格，体现“为了学生的一切，一切为了学生”的理念，注意引导学生树立正确的、科学的人生观和价值观，努力构建和谐安全的班级，积极营造民主、和谐、向上的班级氛围，同时注重培养学生健康的人格和良好的人生观，尊严和独立的个性，为了使每位学生都得到发展，我坚持以“德”管班，把开展思想品德教育作为班主任工作的首要任务。对差生的转化工作，总是以谈心、耐心教导为主，并常与学生家长沟通。在班上开展“八荣八耻”教育，“争做文明小卫仕”等教育活动，使班级养成良好的讲文明、讲礼貌的好习惯，使全体学生先学会做人，学会处事，学会共处。其次，让学生自己管理好自己，重视对班干部的物色与培养，建立健全班级管理机构及管理学生的各种制度，通过制度管理和教育学生。第三，注意加强学生的安全教育，教育无小事，学生的安全教育工作更是不可忽视，要尽最大的努力，想尽一切办法来确保每一位学生的人身安全，同时注意培养学生的自我防范意识及自我保护能力，做到防患于未然。第四，重视学生家访工作，每学期力争对班级的全体学生分别进行家访一至三次，全面深入了解、掌握学生各个方面的情况，善于观察和发现学生的思想动态，对有思想波动的学生及时进行耐心细致的教育和引导，使问题能够得到及时的解决。
