学校教导处2022-2023学年工作反思与总结.docx

XXXX学校教导处2022-2023学年工作反思与总结2022-2023学年度即将结束，XXXX学校初中教导处在昌邑市教科院和XXX校长的领导下，在全体老师们的支持和努力下，紧紧围绕学校的办学思路，以教风学风建设为中心，立足课堂教学，抓好教育教学工作，推进管理，开展教育科研开展，大幅度提高教学质量，取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强业务学习，加强校本培训，提高教师素质，教育教学理论。XXXX学校立足指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，组织了各种学习和培训活动,拓展了教师的教学视野，提高了教师的理论水平。1 .XXXX学校坚持隔周开展业务学习和校外培训，各教研组按照教导处的安排，结合教学实际，定好时间、主题、主讲人，定时开展活动，进行专题校本培训。2 .积极组织教师参加各级各类有关教育教学的培训和学习。本学期派教师20人次先后参加了语文、数学、英语、道法、历史、物理、化学、生物的中考备考会议和各学科研讨会议，老师们收获很大。3 .标准教研活动定时举行。XXXX学校初中部教导处对教研组的教学研究活动、备课情况、教师的听课质量等，做到定期检查和不定期的抽查相结合，促使老师的教育教学业务水平和教学实践快速地成长。二、落实教学常规管理，全面提高教育教学质量。1.抓教学常规，教学管理精细化。XXXX学校严格执行课程方案，加强课程方案的执行和管理，进一步优化教师的教学行为和学生的学习习惯，制定了教师课堂教学执行标准和教学常规评估细则，促进了教育教学的全面发展。(1)抓备课。教导处对教师的备课每周检查一次，一学期集中抽查两次，着重对教师的教学案进行检查，多数教师的备课较好，教学目标明确，重难点突出，教案书写标准，教学方法得当。许多教师发挥着自己的教学特色和优势，充分发挥集体备课的作用。XXXX学校各教研组采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组同组课任教师交谈、互学互评，相互借鉴，做好个人的二次备课。(2)抓课堂。XXXX学校严格执行课程方案，加强课程方案的执行和管理，进一步优化教师的教学行为和学生的学习习惯，从而促进了教育教学的全面发展。(3)抓作业。本学期教导处对各科作业的布置、质量、批改做出了新要求，不定时进行抽查。大部分老师做到批改作业认真及时，作业量适中，符合上级要求的减负政策。(4)抓辅导，XXXX学校各学科老师充分利用晚自习和课余时间以及碎片时间进行个别辅导，同时做好优生优培和后进生转化工作。(5)抓质量反馈。本学期教导处对教师教学检查的情况和学生每一次的质量检测的情况及时反映，认真组织期中、期末考试，严格监考，狠抓考风考纪，以考风促校风，在期中、期末质量检测后，马上进行质量分析，提出整改措施，更大程度地落实双基教学，促进教学质量的提高。(6)及时总结表彰。XXXX学校对教育教学工作考核优秀、成绩显著的教师和表现良好、学习进步、成绩突出的学生及时进行表彰，极大地激发了老师的教学积极性，鼓舞了学生的学习斗志，为后期的学习和工作做好了铺垫。(7)抓听课。教师之间互相听课，一般教师听课每学期在20节以上，教研组长要求在25节以上，分管教学的副校长、教导主任听课在30节以上，教师每次听课都要认真做好听课记录。听课要有评课反思，在听课过程中借鉴别人的经验，以自己的实际教学和听评课活动为载体，促进教师之间的教研活动。2 .开好教师会，学生会和家长会。本学期每个年级在大型质量检测后，以及中间屡次召开学生会、家长会和教师会。通过学生会使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。通过家长会可以相互沟通，交流孩子教育孩子的经验和方法，以及传达学校的办学理念以及孩子最近的表现，做到了更好的家校沟通。在教师会上通过进行对比，教师之间形成浓郁的竞争氛围，学校的激励政策促进了教师进一步成长和提高。3 .开展实验和课外兴趣活动。XXXX学校要求科任老师组织兴趣，小租科普活动小组。在指定的时间和地点引导学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质的全面提高。三、认真做好教导处日常工作1.做好日常教学的管理工作，促使教学活动正常化、标准化。2,做好课程安排、学习管理、教学督导等工作。3,认真做好常规管理材料的收集、检查、归档等工作。4 .期中期末质量检测考务安排及时做好反馈、总结和表彰工作。5,做好教案、作业布置与批改的检查督导工作。四、今后努力方向1.发动全体教师积极参加学习与教研，通过多渠道的学习方式提高自身的教育教学水平。2 .继续扎实抓好教学常规工作，紧紧围绕提高教学成绩这一主线，把常规工作各环节抓细抓实。3 .充分调动教师教育教研的积极性和主动性，教学常态化创新工作继续努力做好。教育教学教研工作一直在路上！