小学2023学年度教学工作执行完成情况.docx
XXXX小学2023学年度教学工作执行完成情况本学年学校全体师生克服了疫情带来的不利影响，全面落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量，办人民满意的教育为指导思想，全面实施以核心素养培养为目标的教育教学，落实“双减”和“五项管理”等文件要求，以生长性课程建设作为突破口，以提升教学质量为中心，扎实落实教学常规，积极推进“基于学生学习的生命化课堂教学模式”的研究与探索，不断改进学生学习方式，促进了师生素质提高和教学质量的稳步提升。一、坚持强德固本、落实立德树人学校全面落实立德树人根本任务，突出“学科育人”有效策略和方法探索，推进学科育人基地落细落实，秉承“立德树人”“以学生为本”的教育理念，遵循学生成长规律，致力于“学科+”课程育人研究，积极探寻学科育人的实践路径，理清学科育人的逻辑关系，准确把握各个学科育人价值基本内容，提高教师教育教学能力，探索建立优质共享机制，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。2.加强心理健康教育课程的管理，积极培训心理健康教师，培养学生良好的心理健康素质。学校现有16名教师持有心理咨询师证书，其中3人有二级心理咨询师证书，13人有三级心理咨询师证书，学校开通了心理热线，帮助学习与生活上有烦恼的学生解决困惑，保证了学生的心理健康。二、狠抓常规管理，落实强课提质1.各科认真组织2022版新课标学习及解读工作。各学科认真参加各种线上线下等形式组织2022版新课标解读培训，数学组还组织了“青年教师解读新课标”活动，使全体教师把握了教学的根本，明确了方向。2 .各教研组和备课组继续将以基于学生学习的生命化课堂教学模式为研究专题，从教学目标的确定、对应评价内容、学生学习方式等方面进行设计研讨等，实现教研活动主体化、研训一体化，每位教师执教一节研讨课，推进课堂模式的优化，线上教学教学期间，还组织了线上听评课活动,选拔9位优秀教师参加了XX市线上优质课评选活动，李丽老师被推选参加XX省小学语文优质课评选活动。3 .各备课组继续开展集体备课活动，加强集体备课。在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。各科严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作，大面积提高教学质量。继续开展了“课堂教学规范、课堂教学示范、课堂教学展示”等活动，提高了教师素质，优化了课堂教学。4加强双减背景下统考学科的课堂质量、作业研究、考试改革探索，建立学科目标责任制，开展检测工具编制研究、复习研讨活动；继续探索一二年级“无纸化学业测评”的内容与方式，完成了本学期的“夏令营之旅乐考”工作。5,加强对音体美、综合实践和劳动教育活动的研究，探索美育和艺术教育的育人方式、展示方式、评价方式。深化美育、体育和劳动教育研究。转变艺术教育教学方式为重点,探索“情境美育”为主的学科美育、环境美育的有效途径和方法，音体美用活动展示作为作业任务，音乐组进行了葫芦丝展示活动，体育组组织了线上跳绳比赛，美术组组织了线上作品展。6 .聚焦学科核心素养，推进“大概念统领单元整体教学设计与组织实施”研究，组织教师学习XX师范学院XX教授编写的基于大概念的教学设计优化把课堂还给学生，丰富高效课堂教学模式，强化大单元教学设计，寻求落实课程标准和核心素养的优化路径。7 .加强对综合实践和劳动教育活动的研究。引导学生从学校确定的课题中或从生活、社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，进行交流和筛选，确立活动主题，有计划地组织学生开展调查、观察、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究、创新意识，学习科学研究的方法，发展学生应用和人际交往能力。学期末进行16年级“我是劳动小能手”劳动技能展示活动。8 .加强实验室管理，保证实验开出率，重视科学学科的实验教学，提高学生观察、实验操作能力，培养学生大胆猜测、善于实验、勇于求证、不断反思的科学思维方式。完成了图书实验系统的合并，实验平台迁移至XX市平台，建立了实验室电子档案。规范教辅资料征订管理，每位教师签订了教辅管理承诺书。三、加强过程管理，推进强基提能1.优化了学校课程体系，打造学校亮点，深化学校特色课程和高效课堂研究，继续探索学校教学模式，初步探索基于学科的综合学习，进行了跨学科、联系生活实际课程的研究与探索。2.精心组织并积极参加上级业务部门组织的优秀教案设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题、教学能手等方面的评选活动，不断总结教育教学实践中涌现出来的先进的经验。一年来，发表论文150余篇，辅导学生发表作品100多篇。3,坚持“科研兴校”，加强立项课题的控制与研究，做好课题研究的过程管理，密切科研与教育教学的关系，切实解决教育教学工作中存在的问题，邀请XX市教科院朱琳老师给学校省市课题开题会议。4 .加强教师队伍建设。建立学校学科教师业务培训制度，完善学校外出学习、培训机制，为教师外出学习、培训搭建一定的平台。加强“远程研修”的领导管理，建立学校骨干教师培养计划、措施和骨干教师档案库。充分发挥省市县名师、教学能手、学科带头人的作用，落实“青蓝结对工程”，促使青年教师尽快成长。5 .按照上级文件精神，做好“双减工作”、“五项管理”和学生课后托管服务，制定相关活动方案，确保取得实效,家长满意，课后服务参与率达到了96.8%,。6 .按照预定计划，继续推进集团化办学工作，发挥核心校与中心校的示范引领与带动作用，全面提高集团成员校的办学水平。开展了集团内的“英语趣配音”活动、“线上美术展评”等活动。7 .在教体局的统一安排下，顺利完成了2023级新生招生摸底工作，学籍管理科学、规范，严格按要求转入转出。附录：教学重大活动及荣誉1.学校承办了XX市课后服务现场会，学校课后服务工作在省市县报纸、电视台报道。8 .学校代表XX市接受XX市教科院“教学常规月督查”，获得好评。9 .机学校获得XX市集团化办学工作一等奖10 21人参加“XX市青年教师课堂大赛”,9人获一等奖,10人获二等奖，9人参加本学期XX市小学线上优质课。11 获得“XX市足球锦标赛”第二名、“XX市市长杯”第三名、“XX市市长杯男甲第三名”、“XX市市长杯男乙第一名”、“XX市市长杯女乙第一名”。获得“XX市体育联赛”羽毛球总分第二名、乒乓球甲组第三名、乒乓球乙组第四名、田径总分第五名、游泳总分第二名。12 典型案例测试无纸笔，成长亦有趣同心抗疫,助力成长在XX市教科院公众号推广。13 李丽老师入选“第三届全国统编教材小学语文课例”，入选参加XX省小学语文优质课评选。14 “基于学生学习的生命化课堂教学模式”获得XX市二等奖15 朱海英被评为XX市学校优秀思政教师，被评为2022年度XX学校思政课教师年度人物，被评为XX市教育系统教育教学工作表现突出教师。16 王文文老师的“在线教学优秀案例”在XX市教科院公众号展示17 .顺利完成四年级国家质量检测工作。
